Κουιζ για τη θέση και το ρόλο της εκπαιδευτικής επιμόρφωσης

Τί χαρακτήρα έχει η επιμόρφωση;

• Μορφωτικό χαρακτήρα

• Εκπαιδευτικό χαρακτήρα

• Πιαδαγωγικό χαρακτήρα

• Μορφωτικό και επαγγελματικό χαρακτήρα

Ποιοι είναι οι τρόποι οι εκπαιδευτικοί να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στη διδασκαλία;

• Με τη δημιουργία δικών τους προγραμμάτων(μεμονωμένα)

• Με τη συμμετοχή τους σε σεμινάρια και εκπαιδευτικά προγράμματα

• Με το να είναι αμέτοχοι

Ένα από τα είδη της εκπαιδευτικής επιμόρφωσης είναι η δια ζώσης. Λαμβάνει χώρα με τους συμμετέχοντες να παρακολουθούν μαθήματα σε

(a)  

Η εκπαιδευτική επιμόρφωση αναφέρεται στη διαδικασία

• εκπαίδευσης ανά αραιά διαστήματα

• συνεχούς εκπαίδευσης και επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών

• εκπαίδευσης ανά τακτά διαστήματα

Αναφέρατε τα είδη της εκπαιδευτικής επιμόρφωσης.

Όταν πρόκειται για τη συνεχιζόμενη εκπαίδευση των εκπαιδευτικών ,ο όρος που χρησιμοποιείται είναι

(a)  

Η εκπαιδευτική επιμόρφωση αποτελεί ουσιώδες εργαλείο για την επαγγελματική ανάπτυξη και την αναβάθμιση της

(a)  

Ποιές πιστεύετε οτι είναι οι προυποθέσεις για την επιτυχία της επιμόρφωσης;

Ποια στοιχεία πρέπει να χαρακτηρίζουν έναν εκπαιδευτικό έτσι ώστε να ανταπεξέλθει επιτυχώς στην κάλυψη των καθηκόντων και των απαιτήσεων;

• Ευαισθητοποιημένος επαγγελματικά

• Να μην μαθαίνει νέες γνώσεις

• Επιστημονική ενημέρωση

• Αφομίωση νέων γνώσεων

Η επιμόρφωση προυποθέτει ένα πλέγμα σκόπιμων δραστηριοτήτων με

(a)