ÉTICA NATURALEZA Y SOCIEDAD EVALUACIÓN TERCER TRIMESTRE

1. Es una forma de vida y de gobierno, considerada como una forma de gobierno justa y conveniente para vivir en armonía.

• a) Democracia

• b) Virreinato

• c) Monarquía

2. ¿Cuál de los siguientes es un problema del agua?

• a) La tala de árboles

• b) Contaminación de ríos, lagos y mares.

• c) Uso de agroquímicos en la agricultura.

3. ¿Cuál de los siguientes ejemplos pertenece a una equidad de género?

• a) Las niñas y los niños pueden jugar cualquier deporte.

• b) Solo los niños pueden jugar futbol

• c) Solo las niñas pueden utilizar el color rosa.

4. Es la gran cantidad y variedad de especies que hay en un lugar:

• a) Megadiversidad

• b) Diversidad cultural

• c) Recursos o bienes naturales

• d) Flora y fauna

5. Es la modalidad de trabajo en la que un grupo de personas colaboran para lograr una meta en común:

• a) Trabajo empático

• b) Trabajo colaborativo

• c) Trabajo individual

6. Daniela y Nicolás constantemente discuten y llegan a herir sus sentimientos. Este es un ejemplo de:

• a) Convivencia

• b) Diálogo

• c) Conflicto

• d) Tolerancia

7. Son acciones que nos permiten resolver conflictos de forma no violenta, excepto:

• a) Empezar la conversación mencionando cosas positivas.

• b) Ignorar la situación y hacer como que no pasó nada.

• c) Decir claramente que existe un problema y que quieres solucionarlo.

• d) Buscar un mediador que ayude a solucionar el conflicto.

8. La tolerancia son actos o manifestaciones de respeto y aprecio a la dignidad de la persona. Esto es:

• a) Verdadero

• b) Falso

9. Carmen y Carlos siempre juegan juntos. Un día Carmen prefirió jugar con su compañera nueva para incluirla al grupo, pero Carlos se enojó por esto. ¿Cómo pueden resolver la situación?

• a) Carmen debe dejar sola a su compañera para que conviva con otros compañeros.

• b) Carlos debe dejar de hablarle a Carmen.

• c) Carlos y Carmen deben dialogar sobre lo sucedido.

• Carmen y Carlos ya no deben hablarle a la niña nueva.

10. ¿Para qué se han creado las leyes?

• a) Para sancionar firmemente a quien cometa un acto que no afecte a nadie.

• b) Para prohibir libertades a personas que no pagan impuestos al gobierno.

• c) Para enseñarlas a los niños de primaria.

• d) Para resolver conflictos y distribuir lo que corresponde a cada uno.