Pola pikir apa saja yang perlu dikembangkan pendidik dan tenaga kependidikan untuk menjaga semangat belajar, berbagi dan berkolaborasi di satuan pendidikan:

• Semangat belajar sepanjang hayat.

• Keterbukaan dan kerendahan hati.

• Kolaborasi sebagai kunci kesuksesan bersama.

• Pengakuan terhadap kontribusi individu.

Di bawah ini merupakan tantangan yang sering dihadapi kepala sekolah dan guru di satuan pendidikan dalam membangun semangat belajar, berbagi dan berkolaborasi, kecuali ...

• Perbedaan budaya dan nilai

• Ketidakseimbangan kekuasaan dan hierarki

• Ketidakjelasan tujuan dan harapan

• Tidak adanya anggaran

Sebutkan urutan tahapan membuat kerangka cerita praktik baik dengan menggunakan salah satu metode yang telah dijelaskan.

• Rencana, Aksi, Tantangan, Evaluasi

• Refleksi, Rencana, Aksi, Result

• Situasi, Tantangan, Aksi, Result

• Tantangan, Situasi, Aksi, Refleksi

Manakah pernyataan berikut ini yang tidak sesuai dengan teori Pendidikan Orang Dewasa?

• Orang dewasa belajar lebih efektif bila mendapat umpan balik dan penguatan pembelajaran yang tepat di waktu yang tepat

• Orang dewasa belajar paling baik dari orang yang dianggap ahli di bidangnya.

• Orang dewasa bersifat otonom dan dapat mengatur dirinya sendiri.

• Orang dewasa belajar: 65% dari apa yang dilihat dan didengar, 80% dari apa yang dilihat, didengar dan dilakukan

Ibu Lina adalah guru yang sudah mengajar di SD selama 15 tahun. Dia sangat terbiasa merancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Pada saat Kurikulum Merdeka akan diterapkan di sekolahnya, dia dilibatkan sebagai salah satu guru yang diminta untuk membimbing guru-guru junior yang pengalaman mengajarnya masih di bawah 5 tahun. Agar Ibu Hanum bisa mengembangkan potensinya dan siap menjadi pembimbing bagi para guru junior. Metode pendampingan apa yang dibutuhkan oleh Ibu Lina?

• Fasilitasi

• Coaching

• Konseling

• Mentoring

Berikut ini adalah tiga kompetensi yang perlu dimiliki oleh seseorang jika dia ingin berperan sebagai coach, mentor, dan fasilitator ....

• Hadir utuh, mendengar aktif, melontarkan pertanyaan berbobot

• Hadir utuh, mendengar aktif, menguasai bidang yang dibutuhkan oleh klien

• Hadir utuh, melontarkan pertanyaan berbobot, menguasai bidang yang dibutuhkan oleh klien

• Mendengar aktif, melontarkan pertanyaan berbobot, menguasai bidang yang dibutuhkan oleh klien

Pernyataan di bawah ini yang termasuk prinsip melakukan refleksi diri adalah ...

• Untuk pengembangan diri.

• Mampu memaknai pengalaman diri dalam proses belajar sehari-hari.

• Menghasilkan tindakan yang bisa memberikan hasil yang lebih baik.

• Menyalahkan kegagalan supaya tidak terjadi pengulangan.

Yang dimaksud dengan fokus 'ada di mana saat ini' dalam konteks membangun umpan balik yang membangun adalah ...

• Merekomendasi apa yang perlu dilakukan.

• Mengevaluasi potensi dan kondisi saat ini.

• Fokus pada tujuan yang akan dicapai.

• Mengabaikan keadaan saat ini.

Mindfulness (kesadaran penuh) dibutuhkan dalam melakukan refleksi diri dan umpan balik yang membangun karena ...

• Hanya fokus pada potensi dan kondisi saat ini

• Dapat mengabaikan kesalahan-kesalahan kecil

• Perhatian yang muncul dari rasa ingin tahu tanpa penghakiman membantu proses pengamatan yang lebih utuh dan obyektif

• Berfokus pada apa yang sudah dilakukan

Di bawah ini termasuk ciri utama sekolah berkualitas, kecuali ...

• Pendidik reflektif, gemar belajar, berbagi, dan berkolaborasi

• Pembelajaran yang berpusat pada satuan pendidikan

• Iklim sekolah yang aman, inklusif, dan merayakan kebinekaan

• Kepemimpinan untuk perbaikan layanan berkelanjutan