методика 3

Мұғалімнің сыныптағы оқу үдерісінің тиімділігін айқындауына қажет факторлардың бірін көрсетіңіз?

• Оқушылармен қарым-қатынас бойынша

• балалардың қалай оқитынын түсінуі

• Пікірталас

• Әңгіме дебат

Белгілі бір сызба арқылы жүргізіледі және ол бақылап зерттеудің міндеттеріне қарай өзгеріп отырады.

• Сабақ жоспарын құру

• Сабақты бекіту

• Сабақты талдау

• Сабақты тарату

Оқытудың машықтық әдістері.

• Жаттығу, лабараториялық.

• Талдау

• Зерделеу

• Практика

Әдістің негізгі қызметі.

• Іс-әрекетті жүзеге асыру

• Іс-әрекетті құру

• Іс-әрекетті реттеу және бағдарлау

• Жоспарлау

Білім алушылардың функцианалдық сауаттылығын дамыту және оның қалыптасуын тексеру құралы.

• Шығармашылық сипаттағы тапсырмалар

• Оқушыларды дамыту

• Сенімді болу

• қоғамдық даму

Білім мазмұнын қалыптастыру деңгейлері.

• жалпы теориялық түсінік, оқу пәні, оқу материалы, оқыту үдерісі

• жалпы теориялық түсінік, оқу пәні, оқу материалы, оқыту үдерісі және тұлғаның құрылымы или тәрбиелік, технологиялық сауаттылық

• оқу материалы, оқыту үдерісі

• жалпы теориялық түсінік,

Оқу материалы оқушылардың * жас ерекшеліктеріне, дүниетаным қабілеттеріне лайықты, бірте бірте күрделендіру принципімен құрылады

• Жүйелілік пен бірзділік принципі

• Бейімділік пен жүйелеу

• Оқушылардың өзін-өзі бағалау

• Жүйелілік пен сабақтастық принципі

Оқытуға қойылатын талаптардың бастапқы белгілі жүйесі.

• Оқыту үдерісінің принциптері.

• Оқу үдерісінің факторы

• Оқыту мақсатының принциптері

Топ мүшелерінің белсенділігі.

• сенімсіздік білдіру

• топішілік белсенділік

• бейімділік пен жүйелілік

• түсіністілк

Оқушылардың танымдық және әлеуметтік белсенділіктерін арттырады.

• Пікірталас

• Әңгіме дебат

• ойын

• Сипаттау