
REVISÃO ADR 8 ANO 2 BIM
Authored by FABIANE DUARTE
Mathematics
8th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Quanto às medidas de seus ângulos, podemos dizer que o triângulo da figura ao lado é:
Obtusângulo
Retângulo
Escaleno
Acutângulo
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
No triângulo ao lado, D é ponto médio do segmento AB. O segmento CD pode ser classificado como uma:
Altura do triângulo ABC
Mediatriz do triângulo ABC
Mediana do triângulo ABC
Bissetriz do triângulo ABC
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Sr. João está vendendo ingressos para uma apresentação de dança. Ele já vendeu 70% dos 200 ingressos disponíveis. Quantos ingressos foram vendidos?
140
14
1400
130
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Mauro quer construir um triângulo de modo que os dois ângulos internos da base tenham a mesma medida de 50°. Assim, podemos afirmar que o ângulo interno que é oposto à base, mede:
60°
180°
80°
130°
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Andréia é costureira e confecciona, diariamente, 12 peças de uma certa encomenda. Quando verificou que já havia confeccionado as 152 peças da encomenda, parou para calcular quantos dias ela precisou trabalhar para concluí-la.
A equação que permite calcular a quantidade x de dias trabalhados para concluir a encomenda é:
152 – x = 12
12 + x = 152
152 x = 12
12 x = 152
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Gabriel foi a uma padaria e comprou 10 pães. No dia seguinte, ele retornou a essa padaria e comprou uma certa quantidade de pães que, somada ao número 3, é inferior à quantidade de pães que ele havia comprado. Qual é a quantidade máxima de pães que Gabriel comprou nessa padaria?
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