Quiz avaliativo segunda unidade

A cabana

Texto 1

Anônimo

Achei o livro sensacional, perfeito, quanto mais eu lia mais eu ficava empolgada para terminar,

eu amei o modo como o autor fala, vê o mundo... adorei a humildade que há. Bom, esse livro é

o meu preferido de todos que já li, e olha que já li muitos. Bem, e pra quem não gostou dessa

história, como diz no próprio livro: “desculpe, ela não foi escrita para você”.

Texto 2

Sarah Marques

[...] Eu, particularmente, quando li “A Cabana”, gostei bastante!

Apesar de uma temática polêmica e ser um livro tenso em algumas partes, eu gostei. Não

posso mais fazer muitos julgamentos, pois já li há bastante tempo...

Disponível em: <http://viciadas-em-livros.blogspot.com.br/2013/04/resenha-cabana.html>. Acesso em: 4 maio 2016. Fragmento.

(SUP1025)A cabana

Texto 1

Anônimo

Achei o livro sensacional, perfeito, quanto mais eu lia mais eu ficava empolgada para terminar,

eu amei o modo como o autor fala, vê o mundo... adorei a humildade que há. Bom, esse livro é

o meu preferido de todos que já li, e olha que já li muitos. Bem, e pra quem não gostou dessa

história, como diz no próprio livro: “desculpe, ela não foi escrita para você”.

Texto 2

Sarah Marques

[...] Eu, particularmente, quando li “A Cabana”, gostei bastante!

Apesar de uma temática polêmica e ser um livro tenso em algumas partes, eu gostei. Não

posso mais fazer muitos julgamentos, pois já li há bastante tempo...

Disponível em: <http://viciadas-em-livros.blogspot.com.br/2013/04/resenha-cabana.html>. Acesso em: 4 maio 2016. Fragmento.

Sobre o livro “A cabana”, os autores desses textos

• apresentam ideias irrelevantes.

• defendem pensamentos divergentes.

• manifestam opiniões semelhantes.

• mostram um posicionamento negativo.

• revelam um discurso exagerado.

No Texto 1, no trecho “... quanto mais eu lia mais eu ficava empolgada para terminar,...”, os termos destacados estabelecem uma relação de

• causa.

• comparação.

• finalidade.

• proporção.

• tempo.

Leia o texto abaixo.

Coruja super-rara dá o ar da graça depois de 125 anos

A coruja rajá de Bornéu (Otus brookii brookii) é uma espécie tão pequena que apenas seu

tamanho já tornaria sua identificação mais complexa. Nativa do Sudeste da Ásia e com peso médio

de apenas 100 gramas, ela não era vista há 125 anos, até que foi encontrada pelo ecologista

Andy Boyce, do Smithsonian Migratory Bird Center, em 2016.

A descoberta só se tornou pública agora, com a publicação de um estudo no “The Wilson

Journal of Ornithology”.

“Foi uma série de acontecimentos e emoções muito rápidas quando vi a coruja pela primeira

vez. Fiquei em total choque e empolgação por ter encontrado esse pássaro mítico, depois pura

ansiedade por ter que documentá-lo o mais rápido que pude”, relembrou o pesquisador.

O encontro aconteceu em maio de 2016, no Monte Kinabalu, na Malásia, durante uma

expedição para um estudo sobre a evolução de espécies aviárias na região na última década. A

coruja estava em uma localização a quase 1,7 mil metros de altitude.

Algumas características da rajá de Bornéu são completamente desconhecidas. Não há dados

conhecidos sobre sua vocalização, distribuição e biologia reprodutiva. Encontrar dados sobre

sua situação na ilha de Bornéu pode ajudar na conservação da espécie. A Otus brookii brookii foi

documentada pela primeira vez em 1892.

REDAÇÃO HYPENESS. Coruja super-rara dá o ar da graça depois de 125 anos. 2021. Disponível em: <https://bit.ly/3wxi8VA>.

Acesso em: 11 maio 2021. Adaptado: Reforma Ortográfica. (P122883I7_SUP)

Esse texto é

• uma crônica

• uma entrevista

• uma fábula

• uma notícia

• uma resenha

No primeiro parágrafo desse texto, o termo "Otus brookii brookii" é exemplo de linguagem comum em

• artigos científicos

• certas regiões do país

• conversas entre amigos

• documentos jurídicos

• entrevistas de emprego

Infere-se desse texto que a personagem Treena

• ajudava nas despesas de casa.

• escrevia bilhetes para sua irmã.

• evitava discussões com sua família.

• fiscalizava as malas de viagem da irmã.

• pegava as coisas de sua irmã sem pedir.

Nesse texto, o trecho que apresenta uma relação de causa e consequência é:

• "Treena ficou dois dias sem falar comigo porque não fiquei tão entusiasmada com a lista de Coisas a Fazer,..." (ℓ. 1-2)

• "Treena começou a arrumar as malas para o curso e todos os dias eu ia dar uma olhada furtiva nas malas..." (ℓ. 6-7)

• "Ela não surrupiou quase nenhuma roupa, mas conseguiu recuperar um secador..." (ℓ. 8-9)

• "Quando éramos pequenas, ela ficava muito irritada quando queria uma coisa..." (ℓ. 14-15)

• "Treena rasgou o aviso, reclamou com mamãe que eu era muito infantil..." (ℓ. 17-18)

Nesse texto, no trecho "... mamãe pedia para eu ‘emprestar um pouquinho’ ..." (ℓ. 15), o diminutivo na palavra destacada foi usado para

• demonstrar proximidade.

• indicar infantilidade.

• mostrar simplicidade.

• suavizar uma ideia.

• sugerir uma ironia.

Leia o texto abaixo.

5

10

15

20

Língua 100

Chegar ao número 100 é um marco para qualquer publicação pública periódica. Não é

mero sinal de vitalidade que bem poderia passar apenas por comercial – o desempenho

felizardo num dado mercado editorial. Se houve alguma proeza ao longo destas cem edições,

foi a de Língua ter aberto espaço a um painel de diversidade sobre a linguagem cotidiana,

de temas, formas de escrita, perspectivas sobre o idioma e autores representantes das

mais distintas correntes.

Por ser uma revista que aborda a linguagem como fato jornalístico, sempre buscamos

dosar as referências, da linguística textual à retórica e à semiótica, da crítica literária à

etimologia, da antropologia filosófica aos estudos semânticos, da pesquisa gramatical

funcionalista à descritiva e à normativa, e até as críticas a essas correntes.

Buscamos acima de tudo, os discursos legitimados no ramo, sejam eles de linguistas

e pesquisadores universitários a gramáticos da velha escola, de professores de ponta a

professores da ponta do ensino, e a quem quer que faça de algum aspecto da linguagem

a sua razão de ser.

Acreditamos que acertamos mais do que erramos nestes nove anos de edições. O que

não seria pouco: em língua, é muito fácil ver constatações revelarem-se equívocos: seu

campo de debates é um terreno movediço de certezas provisórias e convicções antigas que

sobreviveram à própria utilidade – e contra as quais ainda lutamos. [...]

Alguns dos mitos mais resistentes ao tempo tomam as páginas que seguem, um balanço

do que já se discutiu ao longo da existência de Língua. [...]

PEREIRA JUNIOR, Luiz Costa. Língua. Ano 9. 100. ed. São Paulo: Segmento, 2014. p. 4. Disponível em: <www.revistalingua.com.br>.

Acesso em: 9 mar. 2014. Fragmento. (P120234G5_SUP)

Qual é o tema desse texto?

• O conteúdo jornalístico abordado na revista Língua.

• O discurso dos pesquisadores científicos.

• O lançamento da centésima edição da revista Língua.

• Os erros e os acertos dos nove anos de um periódico.

• Os mitos sobre o uso da Língua Portuguesa.

Esse texto tem por finalidade

• anunciar a existência de um planeta habitável do Sistema Solar.

• apresentar a descoberta de dois exoplanetas.

• destacar o carinho da comunidade científica por Marte.

• explicar a diferença de preço entre os planetas.

• informar sobre o cálculo do valor da Terra e de outros planetas.

Nesse texto, há presença de humor no trecho:

• (é uma cifra tão fora da realidade que parece até besteira converter,...). (l. 4-5)

• (... e a maioria de nós não a entenderia, de qualquer forma). (l. 7)

• ... a ideia do pesquisador ao criar a fórmula não era apenas brincar... (l. 12-13)

• ... deu a ele a etiqueta de apenas 100 libras (olha aí, exoplaneta em promoção!). (l. 18-19)

• ... o KOI 326.01 [...] foi estimado por ele em cerca de 150 mil libras. (l. 19-20)