ข้อใดเป็นหน้าที่หลักของสถานศึกษาในการประกันคุณภาพภายใน?

• กำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา

• ประเมินคุณภาพภายนอกของสถานศึกษา

• ดำเนินการตรวจสอบมาตรฐานการศึกษาของชาติ

• ประสานงานกับหน่วยงานภายนอกเพื่อควบคุมมาตรฐาน

Answer explanation

สถานศึกษามีหน้าที่กำหนดมาตรฐานการศึกษาของตนเองให้สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของชาติ เพื่อใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาและประกันคุณภาพภายใน

การจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาต้องมีลักษณะอย่างไร?

• เป็นแผนที่ปรับเปลี่ยนได้ตามความสะดวกของโรงเรียน

• ต้องสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของชาติ

• มุ่งเน้นเฉพาะการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานของโรงเรียน

• ต้องได้รับอนุมัติจากหน่วยงานภายนอกทุกครั้งก่อนดำเนินการ

Answer explanation

แผนพัฒนาการศึกษาของสถานศึกษาต้องสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของชาติและบริบทของสถานศึกษา เพื่อให้เกิดการพัฒนาคุณภาพอย่างมีทิศทาง

สถานศึกษาควรดำเนินการตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของตนเองอย่างไร?

• ปรับเปลี่ยนแผนทุกปีโดยไม่ต้องอิงเป้าหมายเดิม

• ปฏิบัติตามแผนอย่างเคร่งครัดโดยไม่มีการปรับปรุง

• ติดตามและปรับปรุงแผนตามบริบทและผลการดำเนินงาน

• ปฏิบัติตามแนวทางที่กำหนดโดยผู้บริหารเพียงผู้เดียว

Answer explanation

การดำเนินงานตามแผนต้องมีการติดตาม ประเมินผล และปรับปรุงตามความเหมาะสม เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

การประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพภายในของสถานศึกษาควรดำเนินการเมื่อใด?

• ทุก 3 ปี

• ทุกปีการศึกษา

• เมื่อมีการร้องขอจากหน่วยงานภายนอก

• เฉพาะในช่วงที่มีการตรวจเยี่ยมของ สมศ.

Answer explanation

สถานศึกษาต้องดำเนินการประเมินคุณภาพภายในทุกปีการศึกษาเพื่อติดตามผลการดำเนินงานและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานที่กำหนด

การจัดทำรายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) มีจุดประสงค์หลักคืออะไร?

• เป็นเอกสารที่ใช้ประกอบการตรวจสอบภายนอกเท่านั้น

• ใช้เพื่อประชาสัมพันธ์ผลงานของโรงเรียน

• ใช้สะท้อนผลการดำเนินงาน จุดแข็ง และแนวทางพัฒนา

• ใช้เป็นเอกสารสำหรับการขอรับงบประมาณเพิ่มเติม

Answer explanation

SAR เป็นเอกสารที่สะท้อนถึงสภาพการดำเนินงานของสถานศึกษา รวมถึงจุดแข็ง จุดที่ต้องพัฒนา และแนวทางปรับปรุงคุณภาพการศึกษา

ข้อใดเป็นองค์ประกอบสำคัญของการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา?

• การกำหนดมาตรฐาน การดำเนินงาน และการประเมินผล

• การกำหนดงบประมาณ การจัดซื้อวัสดุ และการพัฒนาบุคลากร

• การควบคุมบุคลากร การตรวจสอบค่าใช้จ่าย และการส่งเสริมวิชาการ

• การประเมินบุคลากร การจัดสรรงบประมาณ และการตรวจเยี่ยมจากหน่วยงานต้นสังกัด

การดำเนินงานประกันคุณภาพภายในที่มีประสิทธิภาพควรเป็นอย่างไร?

• ผู้บริหารเป็นผู้ดำเนินการเพียงฝ่ายเดียว

• ครูและบุคลากรทุกคนมีส่วนร่วม

• เป็นหน้าที่เฉพาะของฝ่ายวิชาการ

• ผู้รับผิดชอบงานประกันคุณภาพการศึกษา

Answer explanation

การประกันคุณภาพภายในต้องเป็นกระบวนการที่ทุกฝ่ายในสถานศึกษามีส่วนร่วม ไม่ใช่ภาระของผู้บริหารหรือฝ่ายใดฝ่ายหนึ่ง

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับบทบาทของ สมศ. ในการประกันคุณภาพการศึกษา?

• สมศ. มีหน้าที่กำหนดมาตรฐานการศึกษาของชาติ

• สมศ. ทำหน้าที่ประเมินคุณภาพภายนอกของสถานศึกษา

• สมศ. เป็นหน่วยงานที่ควบคุมการดำเนินงานของสถานศึกษาโดยตรง

• สมศ. มีอำนาจบังคับให้สถานศึกษาปรับปรุงหลักสูตรตามเกณฑ์ที่กำหนด

Answer explanation

สมศ. เป็นหน่วยงานที่ทำหน้าที่ประเมินคุณภาพภายนอกของสถานศึกษาเพื่อให้ข้อเสนอแนะและพัฒนามาตรฐานการศึกษา แต่ไม่ได้ควบคุมการบริหารภายในโรงเรียนโดยตรง

ผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษาควรนำไปใช้ในด้านใด?

• ใช้เป็นข้อมูลในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

• ใช้เป็นหลักฐานในการขอรับงบประมาณเพิ่มเติม

• ใช้เป็นเอกสารในการโฆษณาประชาสัมพันธ์โรงเรียน

• ใช้เพื่อตรวจสอบและลงโทษบุคลากรที่ไม่มีประสิทธิภาพ

Answer explanation

การประเมินคุณภาพภายในมีเป้าหมายหลักเพื่อนำผลการประเมินไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา

ข้อใดเป็นเหตุผลสำคัญที่สถานศึกษาต้องดำเนินการประกันคุณภาพภายใน?

• เพื่อให้สถานศึกษาผ่านการประเมินจาก สมศ.

• เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับมาตรฐานที่กำหนด

• เพื่อให้ครูและบุคลากรได้รับรางวัลจากหน่วยงานต้นสังกัด

• เพื่อสร้างความน่าเชื่อถือและภาพลักษณ์ที่ดีต่อชุมชน