Final Exam for PAI L

Organisasi kurikulum yang menghilangkan batas-batas mata pelajaran dan menggabungkan mata pelajaran yang terkait erat menjadi satu kesatuan seperti mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti yang di dalamnya sudah mencakup materi-materi Fiqih, Al-Qur'an Hadis, Akidah Akhlak, dan SKI, disebut dengan.....

• Broad-Field Curriculum (Kurikulum Cakupan Luas)

• Correlated-Subject Curriculum (Mata Pelajaran Terhubung)

• Integrated Curriculum (Kurikulum Terpadu)

• Separated-

  Subject Curriculum (Mata Pelajaran Terpisah)

Yang dimaksud dengan Kurikulum Terpadu (Integrated Curriculum) adalah......

• kurikulum yang menggabungkan mata pelajaran yang serupa

• kurikulum yang mengintegrasikan berbagai disiplin ilmu untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih bermakna dan menyeluruh

• kurikulum yang disusun oleh satu guru yang sangat ahli dalam bidang tertentu

• kurikulum yang hanya fokus pada satu disiplin ilmu saja

Bagaimana peran teknologi dalam mendukung pengajaran kurikulum PAI yang efektif di era digital saat ini?

• Teknologi tidak relevan dengan pengajaran PAI dan sebaiknya tidak digunakan

• Teknologi menggantikan peran guru dalam mengajarkan nilai-nilai Islam

• Teknologi memfasilitasi akses informasi agama yang lebih luas dan mendukung pembelajaran interaktif

• Teknologi hanya digunakan untuk administrasi sekolah dan tidak mempengaruhi proses pembelajaran PAI

Manfaat utama dari penerapan kurikulum terpadu (integrated curriculum) adalah...

• mengurangi jumlah mata pelajaran yang harus dipelajari siswa

• meningkatkan spesialisasi dalam satu bidang tertentu

• membantu siswa melihat hubungan antar konsep dalam berbagai disiplin ilmu

• mempermudah guru dalam menyusun rencana pembelajaran

Pendekatan yang paling umum digunakan dalam pengembangan kurikulum terpadu (integrated curriculum) adalah......

• pendekatan monolitik

• pendekatan isolasi

• pendekatan linier

• pendekatan tematik

Kurikulum terpadu (integrated curriculum) seperti yang diterapkan pada Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka, dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa karena......

• siswa harus menghafal lebih banyak informasi

• siswa diberikan kesempatan untuk mengkaji masalah dari berbagai sudut pandang

• siswa diberi lebih banyak ujian dan tes

• siswa belajar dengan lebih santai

Guru PAI juga memiliki peran yang sangat penting dalam proses pengembangan kurikulum. Di bawah ini yang tidak termasuk peran guru dalam pengembangan kurikulum adalah.......

• implementer

• developer

• adapter

• konselor

Peran utama guru PAI sebagai developer/pengembang dalam pengembangan kurikulum PAI adalah.....

• membuat rancangan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa

• mengikuti sepenuhnya arahan dari pemerintah tanpa modifikasi

• menghindari perubahan dalam metode pembelajaran

• menggunakan satu metode pengajaran untuk semua mata pelajaran

Guru yang berperan aktif dalam pengembangan kurikulum diharapkan dapat.....

• berinovasi dengan metode pengajaran yang sesuai dengan perkembangan zaman

• menolak perubahan dan inovasi dalam kurikulum

• mempertahankan metode pengajaran yang sama setiap tahun

• hanya fokus pada penyampaian materi yang ada di buku teks

Dalam proses implementasi kurikulum, seorang guru harus mengembangkan strategi pembelajaran yang efektif. Situasi manakah yang menunjukkan bahwa guru tersebut berhasil dalam perannya sebagai implementer?

• guru terus-menerus menggunakan metode ceramah meskipun siswa terlihat bosan

• guru hanya menggunakan materi dari buku teks tanpa tambahan sumber lain

• guru tidak memberikan ruang bagi siswa untuk bertanya dan berpendapat

• guru menggunakan berbagai metode pembelajaran dan mengevaluasi efektivitasnya secara berkala