La Nueva Escuela Mexicana

El plan de estudios de la NEM cuenta con una estructura con cuatro elementos que articulan la propuesta curricular de principio a fin y estos son:

• 1. 1. Integración curricular

  2. 2. Autonomía profesional

  3. 3. La comunidad como núcleo integrador

  4. 4. El derecho humano a la educación

• 1. El marco teórico

  2. El programa analítico

  3. Los ejes articuladores

  4. El codiseño

• 1.Los ejes articuladores

  1. 2. El programa analítico

  2. 3. El codiseño

  3. 4. El trabajo por proyectos

• 1.El perfil de egreso

  2. Los ejes articuladores

  3. El programa analítico

  4. Los campos formativo

Según la NEM el propósito de la formación docente es:

• superación profesional

• resignificación del magisterio

• crear puentes entre el los planes, programas y los saberes docentes

• la contextualización de los contenidos

Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices es un PDA del campo:

• Lenguajes

• Saberes y pensamiento científico

• Ética, naturaleza y sociedades

• De lo humano a lo comunitario

Este No es un eje articulador

• Interculturalidad critica

• Equidad de genero

• Artes y experiencias artísticas

• Vida saludable

¿Te agrada esta dinámica de abordar los consejos técnicos?

• si

• no

Este No es un campo formativo de la NEM

• Ética, naturaleza y sociedades

• Lenguajes

• Pensamiento Matemático

• Interculturalidad critica

El programa analítico se organiza en tres planos

• diagnostico socioeducativo

  contextualización

  codiseño

• diagnostico socioeducativo

  codiseño

  plano didáctico

• lectura de la realidad

  contextualización

  formulación del programa analítico

• aula

  escuela

  comunidad

Elementos curriculares de los programas sintéticos

• ejes articuladores

  campos formativos

  procesos de desarrollo de aprendizajes

• Diagnostico

  campos formativos

  metodologías

• Diagnostico

  codiseño

  evaluación formativa

• Campos formativos

  contenidos

  procesos de desarrollo de aprendizajes

El programa analítico se construye por ciclo escolar, de manera anual por:

• Escuela

• Salón

• Por grado

El enfoque de la evaluación de la NEM es:

• Humanista

• Reflexiva

• Formativa

• Inclusiva