Педагогика 2024 апрель 1

Мектептерде педагогикалық іс-әрекеттер нәтижелерін есепке алу мен бағалау:

• тәрбиелік

• жетекшілік

• Мектеп ішіндегі бақылауға енгізілген

• Ұжымдық мақсаттың болуы

Бұл топтағы әдістердің сезімдерді, көңіл-күй эмоциясын қалыптастыруда маңызы зор:

• комулятивтік

• баяндау, анкета, тест

• Оқушылардың монолог құру нәтижесі

• Жеке тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері.

Топтық жұмысты әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанымен,мұқият бағалау жүргізілген әңгіме түрі:

• Дебат

• Зерттеушілік әңгіме

• Комулятивтік әңгіме

• әңгіме дебат

Оқушының оқуына жазалауға ұшырамау, нашар баға алммаудың ықпалы:

• Сыртқы уәж

• Ішкі уәж

• қысқа мерзімды жады

• Ұзақ мерзімды жады

Білім саласының басшыларына инновацияны енгізу кезінде негізгі басымдық берген жағдайда кедергі келтіретін мәселе?

• Оқыту

• Нені білу қажет

• Нені енгізу қажет

• Нені зерттеу қажет

Кабақта қолданылатын әдіс-тәсілдерді, мақсатты аудитория сипаты мен бағалау стратегияларын білуді қамтитын білім саласы.

• Педагогикалық білім

• Психологиялық білім

• тәрбие әдісі

• тәрбие құрылымы

Білім алушының оқу әрекеттерін өз бетінше ұймдастыру негізінде құрылады:

• зерттеуге бағытталған тәсіл

• шығармашылық

• өнімнің тапшылығы

• жүйелі іс-әрекеттік тәсіл

Жеке адамның біліктілігі мен жан-жақты дамуын қалыптастыру үшін негіз болып табылатын білім берудің әрбір деңгейі бойынша білімдер жүйесі:

• Жоспар құру

• Оқыту

• Оқу

• білім беру мазмұны

Оқытудың нәтижелі өтуіне негіз болатын түпнұсқа:

• Мақсатты жүзеге асыру

• Мақсат құру

• Жоспарлау

• Түзету

Мемлекеттік стандарттың бөлігі ретінде оқушының білім деңгейі мен білім мазмұны құрылымына талап қоятын жалпы орта білім берудің мемлекеттік мөлшерін білдіретін құжат:

• алынған мәліметтердің мәнін анықтау

• қолдану

• негізгі оқу жоспары

• оперантты шарттылы