SCHOOL SUBJECTS AND OBJECTS

WHAT'S THIS?

• A PEN

• A PENCIL

• A BAG

• A GLUE

Tags

CCSS.L.1.6

CCSS.L.3.6

CCSS.L.4.6

CCSS.L.K.5A

WHAT'S THIS?

• A RULER

• AN ERASER

• A NOTEBOOK

• A GLUE

IN MY BACKPACK I HAVE A __________.

• BALL

• CAT

• MAKE UP

• BOOK

Tags

CCSS.L.1.6

CCSS.L.3.6

CCSS.L.4.6

CCSS.L.K.5A

WHAT'S THIS?

• A RADIO

• SCISSORS

• A SHARPENER

• A DOG

WHAT'S THIS?

• A NOTEBOOK

• AN ERASER

• A RULER

• A CHAIR

Tags

CCSS.L.1.6

CCSS.L.3.6

CCSS.L.4.6

CCSS.L.K.5A

IN WHICH SUBJECT DO YOU USE A CALCULATOR:

• ENGLISH

• MATH

• PORTUGUESE

• HISTORY

YOU STUDY MAPS IN __________.

• ART

• PE

• MATH

• GEOGRAPHY

Tags

CCSS.RI.3.10

CCSS.RI.4.10

CCSS.RI.5.10

CCSS.RI.6.4

CCSS.RI.7.4

WHICH SCHOOL SUBJCTS IS THIS?

• HISTORY

• ART

• PE

• ENGLISH

IN WHICH SUBJECT DO YOU GO TO A PLACE LIKE THIS?

• PE

• SCIENCE

• COMPUTER CLASS

• READING CLASS

Tags

CCSS.RF.1.4C

CCSS.RF.2.3B

CCSS.RF.3.4A

CCSS.RF.3.4B

CCSS.RF.4.4B

Na sala de aula, a professora pediu aos alunos que desenhassem um gráfico preciso para representar os dados coletados durante a última experiência de ciências. Com a necessidade de linhas retas e medidas exatas, os alunos buscaram ferramentas para garantir a precisão.

Qual é a ferramenta mais indicada para essa situação

• RULER

• PAPER

• SHARPENER

• GLUE