Líneas de investigación educativa

La LIE de Modelos educativos y currículo incluye temas relacionados con

• Fundamentos de la educación, modelos educativos, formación por competencias, modelo dual, educación a distancia y pedagogías, orientados al estudio, mejora e innovación curricular.

• Proyectos y estudios sobre prácticas docentes, organización de cursos, estrategias didácticas y resultados de aprendizaje, orientados a mejorar la enseñanza, el aprendizaje y la tutoría en diversas modalidades.

• Proyectos, actividades y estudios acerca de las teorías, fundamentos, objetivos, funciones y modelos de evaluación; estrategias, métodos y técnicas de evaluación; interpretación, uso de los resultados de la evaluación.

• Proyectos, actividades y estudios relacionados con la integración de las TIC en el proceso educativo, beneficios y riesgos del uso de las TIC, modelos y modalidades de educación no escolarizada –a distancia– y mixta, los sistemas de administración del aprendizaje.

• Proyectos y estudios sobre gestión y desarrollo organizacional, liderazgo, planeación y evaluación educativa, procesos estratégicos, tendencias administrativas, normas de administración pública y sistemas de gestión educativa actuales.

La LIE de Tecnologías de la Información y Comunicación incluye temas relacionados con

• Fundamentos de la educación, modelos educativos, formación por competencias, modelo dual, educación a distancia y pedagogías, orientados al estudio, mejora e innovación curricular.

• Proyectos y estudios sobre prácticas docentes, organización de cursos, estrategias didácticas y resultados de aprendizaje, orientados a mejorar la enseñanza, el aprendizaje y la tutoría en diversas modalidades.

• Proyectos, actividades y estudios acerca de las teorías, fundamentos, objetivos, funciones y modelos de evaluación; estrategias, métodos y técnicas de evaluación; interpretación, uso de los resultados de la evaluación.

• Proyectos, actividades y estudios relacionados con la integración de las TIC en el proceso educativo, beneficios y riesgos del uso de las TIC, modelos y modalidades de educación no escolarizada –a distancia– y mixta, los sistemas de administración del aprendizaje.

• Proyectos y estudios sobre gestión y desarrollo organizacional, liderazgo, planeación y evaluación educativa, procesos estratégicos, tendencias administrativas, normas de administración pública y sistemas de gestión educativa actuales.

La LIE de Gestión Académica incluye temas relacionados con

• Fundamentos de la educación, modelos educativos, formación por competencias, modelo dual, educación a distancia y pedagogías, orientados al estudio, mejora e innovación curricular.

• Proyectos y estudios sobre prácticas docentes, organización de cursos, estrategias didácticas y resultados de aprendizaje, orientados a mejorar la enseñanza, el aprendizaje y la tutoría en diversas modalidades.

• Proyectos, actividades y estudios acerca de las teorías, fundamentos, objetivos, funciones y modelos de evaluación; estrategias, métodos y técnicas de evaluación; interpretación, uso de los resultados de la evaluación.

• Proyectos, actividades y estudios relacionados con la integración de las TIC en el proceso educativo, beneficios y riesgos del uso de las TIC, modelos y modalidades de educación no escolarizada –a distancia– y mixta, los sistemas de administración del aprendizaje.

• Proyectos y estudios sobre gestión y desarrollo organizacional, liderazgo, planeación y evaluación educativa, procesos estratégicos, tendencias administrativas, normas de administración pública y sistemas de gestión educativa actuales.

La LIE de Evaluación e indicadores de desempeño incluye temas relacionados con

• Fundamentos de la educación, modelos educativos, formación por competencias, modelo dual, educación a distancia y pedagogías, orientados al estudio, mejora e innovación curricular.

• Proyectos y estudios sobre prácticas docentes, organización de cursos, estrategias didácticas y resultados de aprendizaje, orientados a mejorar la enseñanza, el aprendizaje y la tutoría en diversas modalidades.

• Proyectos, actividades y estudios acerca de las teorías, fundamentos, objetivos, funciones y modelos de evaluación; estrategias, métodos y técnicas de evaluación; interpretación, uso de los resultados de la evaluación.

• Proyectos y estudios sobre la interacción entre instituciones de educación superior y sectores económico, social y gubernamental, enfocándose en grupos vulnerables.

• Proyectos y estudios sobre gestión y desarrollo organizacional, liderazgo, planeación y evaluación educativa, procesos estratégicos, tendencias administrativas, normas de administración pública y sistemas de gestión educativa actuales.

La LIE de Docencia y aprendizaje incluye temas relacionados con

• Fundamentos de la educación, modelos educativos, formación por competencias, modelo dual, educación a distancia y pedagogías, orientados al estudio, mejora e innovación curricular.

• Proyectos y estudios sobre prácticas docentes, organización de cursos, estrategias didácticas y resultados de aprendizaje, orientados a mejorar la enseñanza, el aprendizaje y la tutoría en diversas modalidades.

• Proyectos, actividades y estudios acerca de las teorías, fundamentos, objetivos, funciones y modelos de evaluación; estrategias, métodos y técnicas de evaluación; interpretación, uso de los resultados de la evaluación.

• Proyectos y estudios sobre la interacción entre instituciones de educación superior y sectores económico, social y gubernamental, enfocándose en grupos vulnerables.

• Proyectos y estudios sobre gestión y desarrollo organizacional, liderazgo, planeación y evaluación educativa, procesos estratégicos, tendencias administrativas, normas de administración pública y sistemas de gestión educativa actuales.

La LIE de Entorno del proceso educativo incluye temas relacionados con

• Fundamentos de la educación, modelos educativos, formación por competencias, modelo dual, educación a distancia y pedagogías, orientados al estudio, mejora e innovación curricular.

• Proyectos y estudios sobre prácticas docentes, organización de cursos, estrategias didácticas y resultados de aprendizaje, orientados a mejorar la enseñanza, el aprendizaje y la tutoría en diversas modalidades.

• Proyectos, actividades y estudios acerca de las teorías, fundamentos, objetivos, funciones y modelos de evaluación; estrategias, métodos y técnicas de evaluación; interpretación, uso de los resultados de la evaluación.

• Proyectos y estudios sobre la interacción entre instituciones de educación superior y sectores económico, social y gubernamental, enfocándose en grupos vulnerables.

• Proyectos y estudios sobre gestión y desarrollo organizacional, liderazgo, planeación y evaluación educativa, procesos estratégicos, tendencias administrativas, normas de administración pública y sistemas de gestión educativa actuales.