1. A música "Minha Vida" de Lulu Santos é uma reflexão sobre a vida do cantor desde a infância até a vida adulta. A letra dessa música descreve

• a) seus desejos por coisas banais e pouco valorizadas pela maioria das pessoas.
• b) suas experiências, bem como suas perspectivas em relação ao mundo e ao futuro.
• c) suas relações amorosas não correspondidas, bem como sua vivência de amargura.
• d) seus encantos amorosos e sua situação familiar repleta de desventuras.

2. A música é uma manifestação cultural de um povo, em determinada época ou região. Ela é considerada um veículo comunicativo para expressar sentimentos. Assim sendo, observando a letra dessa música, qual expressão abaixo melhor representa o tema exposto por ela?

• a) A busca pela felicidade e realização pessoal.
• b) A importância dos relacionamentos amorosos.
• c) A necessidade de autodescoberta e aceitação.
• d) A importância de se conhecer e de se amar como você é.

3. Lulu Santos é um dos maiores nomes da música brasileira desde a década de 80. Na composição “Minha Vida”, observando os elementos textuais empregados, é possível concluir que o texto tem um caráter

• a) argumentativo.
• b) descritivo.
• c) narrativo.
• d) injuntivo.

4. No desfecho da história da música apresentada pelo autor, o eu lírico

• a) relembra acontecimentos da infância.
• b) se casa com o amor da adolescência.
• c) realiza seu sonho de criança.
• d) se torna um vendedor.

5. A letra da música de Lulu Santos apresenta uma oposição de ideias nos versos “Dito e feito / mas eu não dei o braço a torcer”. A relação de causa e consequência que justifica essa oposição de ideias é:

• a) Ao sair de casa, o eu lírico passaria por dificuldades.
• b) Ao sair de casa, o eu lírico teria uma vida tranquila.
• c) Ao sair de casa, o eu lírico realizaria seu sonho.
• d) Ao sair de casa, o eu lírico descobriria sua vocação.

6. Sobre a primeira estrofe, assinale a alternativa FALSA.

• a) O eu lírico descreve como era sua vida quando criança.
• b) O eu lírico achava tudo sem graça, e se sentia diferente dos outros meninos.
• c) Percebe-se que o eu lírico tinha interesses diferentes das pessoas ao seu redor.
• d) O eu lírico preferia tocar guitarra e sonhava em apresentar um programa na televisão.

7. Na segunda estrofe, o eu lírico revela que se apaixonou pela garota mais bonita e rica, que o tratava como um escravo ao seu bel-prazer. A expressão destacada significa que a garota agia

• a) como ela queria.
• b) com autoritarismo.
• c) com ternura.
• d) sem piedade.

8. 9. A mãe do eu lírico o advertiu sobre o mundo lá fora e o perigo que ele poderia enfrentar. Entretanto, ele não desistiu de encarar esses desafios. Segundo a música, o que motivou o eu lírico a encarar os perigos da vida apresentados por sua mãe?

• a) A realização de um sonho antigo e pessoal.
• b) A busca por alguém que o amasse de verdade.
• c) O desejo de encarar qualquer situação na vida.
• d) A vontade de obter uma vida financeira melhor.

9. O verso da música abaixo que revela uma opinião é:

• a) “Por um troco qualquer”
• b) “Eu não vou lutar com isso”
• c) “A garota mais bonita”
• d) “E pintou a diferença”

10. Nos versos: “Baby, você vai se arrepender” e “Te toco, minha vida”, os empregos dessas vírgulas servem para indicar

• a) um pedido.
• b) um chamamento.
• c) uma dúvida.
• d) uma certeza.