自殺防治知能測驗

校園自殺防治計畫應包括哪些人？

• 全校教職員

• 學生家長

• 社區志工

• 警察和醫護人員

自殺防治守門人應該對學生的抱怨：

• 認真看待

• 視而不見

• 鼓勵打架

• 推薦娛樂活動

心情溫度計（BSRS-5）是一種：

• 健康量表

• 學習測試

• 運動計畫

• 飲食指南

對有自殺高關懷群，校園自殺防治守門人需要：

• 有特別的敏感度

• 懂得如何組織活動

• 處理家庭問題

• 進行心理測試

自殺防治守門人123步驟中的"1"是指：

• 一起遊玩

• 一問

• 一起學習

• 一同回家

如果老師懷疑學生有自殺傾向，應該：

• 直接詢問是否有自殺念頭

• 忽視問題

• 告訴其他學生

• 安排更多作業

下列哪項行為是自殺的警告訊號？

• 突然增加藥物濫用

• 經常遲到

• 積極參加課外活動

• 成績優異

世界衛生組織（WHO）運用哪一種概念來防治自殺行為？

• 二級預防

• 三級預防

• 四級預防

• 一級預防

自殺防治守門人接受訓練後應懂得如何：

• 辨認自殺行為

• 處理財務問題

• 組織校園活動

• 進行教學評估

哪些人是學生最可能求助的對象？

• 同儕

• 導師或任課老師

• 校長

• 保健老師