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History
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6th Grade
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Hélia Motta
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11 questions
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1.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Antes de responder as questões leia atentamente o texto.
Evaluate responses using AI:
OFF
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Questão 1 – Identifique o gênero do texto lido:
ensaio
artigo de opinião
reportagem
crônica
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Questão 2 – O autor do texto dialoga diretamente com o leitor na passagem:
“[…] capaz ao mesmo tempo de explorar e preservar esses polos de atração.”
“[…] a pluralidade dos nossos costumes […]”
“[…] imagine-se o quanto seria importante, para nós mesmos, podermos reconhecer […]”
“Os brasileiros que têm o privilégio de viajar bastante pelo Brasil […]”
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Questão 3 – Na parte “É pena que a maioria dessas riquezas ainda não esteja integrada a um planejamento turístico eficaz e sensato […]”, o autor do texto:
faz uma comparação.
conta uma história.
emite um alerta.
expõe uma opinião.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Questão 4 – O trecho “[…] o turismo pode representar um dos mais objetivos caminhos para o Brasil se fazer conhecer e para os brasileiros se conhecerem a si mesmos.” consiste:
na conclusão do autor ao longo do texto.
na tese defendida pelo autor ao longo do texto.
no paralelo estabelecido pelo autor ao longo do texto.
no principal argumento apresentado pelo autor ao longo do texto.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Questão 5 – Em “[…] a pluralidade dos nossos costumes […]”, o pronome “nossos” exprime:
posse
tempo
modo
lugar
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Questão 6 – Em “Sem falar numa intensificação da consciência ecológica: todo turismo bem planejado […]”, os dois-pontos introduzem:
uma citação sobre a expressão “consciência ecológica”.
um comentário avaliativo sobre a expressão “consciência ecológica”.
uma explicação sobre a expressão “consciência ecológica”.
uma conclusão sobre a expressão “consciência ecológica”.
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