EVALUACIÓN PLAN DE ESTUDIOS 2022

1. ¿Cuántos son los ejes articuladores?

• 6

• 7

• 8

¿Son las características de su grupo y los saberes de la comunidad?

• Diagnóstico Socioeducativo

• Diagnóstico integral

• Diagnóstico de la Comunidad

¿Cuáles son los campos formativos en el plan de estudios de la NEM?

• Lenguajes, Saberes Pensamiento Científico, Ética y Naturaleza, De lo Humano y lo Ordinario

• Lenguajes, Saberes y Pensamiento Científico, Ética, Naturaleza y Sociedades, De lo Humano y lo Comunitario.

• Lenguajes y de lo Humano, Saberes y Científico, Naturaleza y Sociedades, De lo Humano y Ético.

En esta disciplina se incorpora en el Campo formativo De lo Humano y lo Comunitario, lo que favorece la apropiación de aprendizaje a partir de escenarios lúdicos.

• Educación Física

• Tecnología

• Educación Socioemocional

¿Cómo están distribuidas las fases durante la educación básica?

• Fase 1: de 0 a 3 años

  Fase 2: abarca los 3 años de preescolar.

  Fase 3: 1° y 2° de primaria.

  Fase 4: 3° y 4° de primaria.

  Fase 5: 5° de primaria.

  Fase 6: 5° y 6° de primaria.

  Fase 6: 3 años de secundaria.

• Fase 1: de 0 a 2 años

  Fase 2: abarca los 3 años de preescolar.

  Fase 3: 1°, 2° y 3° de primaria.

  Fase 4: 4° y 5° de primaria.

  Fase 5: 6° de primaria.

  Fase 6: 3 años de secundaria.

• Fase 1: de 0 a 3 años

  Fase 2: abarca los 3 años de preescolar.

  Fase 3: 1° y 2° de primaria.

  Fase 4: 3° y 4° de primaria.

  Fase 5: 5° y 6° de primaria.

  Fase 6: 3 años de secundaria.

Este eje procura introducir en la vida escolar la comprensión de que la salud humana y medio ambiente son organismos vivos interdependientes: el cuidado de uno tiene efectos positivos en los otros y viceversa.

• Vida saludable

• Inclusión

• Pensamiento crítico

Son importantes considerarlas sin desarrollar la planeación didáctica

• Características de los alumnos

• Orientaciones didácticas generales

• Orientaciones didácticas específicas

¿Cuál es el objetivo principal del diagnóstico socioeducativo?

• Identificar las características del grupo y los saberes de la comunidad.

• Evaluar el rendimiento académico de los estudiantes.

• Implementar estrategias de enseñanza innovadoras.

¿En qué campo formativo se fomenta la apropiación del aprendizaje a través de escenarios lúdicos?

• Educación Física

• Matemáticas

• Historia

¿Por qué es importante considerar las orientaciones didácticas generales en la planeación educativa?

• Para adaptar el contenido a las características de los alumnos.

• Para establecer un marco de referencia pedagógico.

• Para evaluar el desempeño docente.