แบบทดสอบหลังเรียน

จารึก

จดหมายเหตุ

จิตรกรรมฝาผนัง

พระราชพงศาวดาร

หนังสือเรียน

วิทยานิพนธ์

หนังสือพิมพ์รายวัน

อนุสาวรีชัยสมรภูมิ

นำข้อมูลมาเขียนเป็นรายงาน

แยกแยะข้อมูลเป็นประเด็นต่างๆ

ประเมินข้อกำจัดของข้อมูลว่ามีเพียงพอหรือไม่

นำข้อมูลที่ผ่านการแยกแยะแล้วมารวมไว้ด้วยกัน

ฝรั่งเศศ อังกฤษ

ฮอลันดา ฝรั่งเศส

โปรตุเกส ฮอลันดา

อังกฤษ สหรั่งอเมริกา

มีการแบ่งชนชั้นในสังคมด้วยระบบศักดินา

รับอารยธรรมตะวันตกเข้ามาปรับใช้กับวัฒนธรรมไทยอย่างแพร่หลาย

มีการจัดระเบียบสังคมลักษณะคล้ายกับสมัยอยุธา

วัดยังคงเป็นศูนย์กลางของชุมชนและการศึกษา

การกำหนดการกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

การวิเคราะห์และสังเคราะห์

การรวบรวมหลักฐาน

การเรียบเรียงและนำเสนอ

การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

การรวบรวมหลักฐาน

การประเมินคุณค่าของหลักฐาน

การเรียบเรียงหรือการนำเสนอ

ทำให้ตนเองเป็นที่ยอมรับของคนอื่นๆในท้องถิ่น

เป็นบุคคลที่รู้เท่าทันความเปลี่ยนแปลงโลก

สามารถอธิบายเรื่องราวเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ให้คนอื่นเข้าใจตามเราได้

ทำให้รู้และเข้าใจถึงความเป็นมาทางประวัติศาสตร์ในสิ่งที่ศึกษาได้อย่างถูกต้อง

ความอุดมสมบูรณ์ของพื้นที่

การเป็นศูนย์รวมการค้า

การเป็นศูนย์รวมทางวัฒนธรรม

พระปรีชาสามารถของพระมหากษัตริย์

ใช้รูปแบบจากสมัยอยุธยาตอนปลายและสมัยธนบุรี

ใช้รูปแบบการปกครองจากจีน

ผสมผสานจากรูปแบบของประเทศเพื่อนบ้านต่างๆ

ปรับจากรูปแบบของชาติตะวันตก