7_ano_2_tri_rec_1

Leia a frase abaixo e a complete com a alternativa correta:

O brainstorm é uma técnica de criação que consiste em...

• adivinhar a palavra secreta que dará origem à ideia que será utilizada como

  tema do jogo.

• um momento específico em que muitas palavras ou frases são ditas

  espontaneamente e depois analisadas, até que se encontre a melhor

  solução.

• relembrar as experiências que teve durante sua infância e anotar num bloco

  de notas, criando um diário.

• ler um conto ou uma narrativa sobre a cultura dos povos.

Atualmente, quando precisamos encontrar algo na internet, é costume usarmos um site buscador, sendo o Google o mais famoso e utilizado. Através dele, podemos encontrar o site do Scratch, mas os resultados da busca nem sempre são exatos.

Ordene todos os blocos que demonstram o processo correto para procurar o site do Scratch no buscador.

• abra um buscador

• clique no resultado “https://scratch.mit.edu”

• digite “Scratch” e aperte a tecla “Enter”

• verifique o nome do site

Durante a aula, você descobriu sobre o recurso de comentário no Scratch.

Sobre esse recurso, analise as afirmações abaixo:

• Falso

• O comentário serve para anotar ideias e/ou informações importantes do

  projeto.

• Verdadeiro

• O comentário é um bloco disponível no Scratch.

• Verdadeiro

• É possível criar diversos comentários em um mesmo projeto.

Marcio tentou mudar a cor da bermuda da personagem, mas, apesar de selecionar a cor, não funcionou. Veja a imagem abaixo:

De acordo com a aula, escolha a alternativa que indica como Marcio deve utilizar o editor de imagens para alterar a cor da bermuda.

• Antes de escolher a cor, Marcio precisa selecionar toda a imagem, com a

  ferramenta Selecionar.

• Marcio precisa programar a mudança de cor na área de programação.

• Primeiro, Marcio deve clicar na ferramenta Selecionar e no elemento a ser

  alterado, a bermuda, e então, depois, selecionar a cor.

• Marcio deve fazer o upload de uma imagem de bermuda azul.

Nesta aula, você construiu a primeira parte do projeto, aplicando um cenário, uma personagem e uma fala inicial. Sobre esses passos, analise as afirmações abaixo:

• Verdadeiro

• Para que uma personagem fale no Scratch, utilizamos o bloco diga.

• Falso

• É possível alterar elementos de um ator, como a cor da camiseta, por

  exemplo.

• Verdadeiro

• Para criar um cenário, devemos utilizar somente as imagens disponíveis

  no Scratch.

Laura decidiu colocar as instruções logo na primeira mensagem do jogo, mas será uma mensagem longa. E, para ajudar os jogadores, uma dica rápida será exibida após essa mensagem.

Ordene todos os blocos que Laura deverá usar para construir o código da mensagem.

• quando bandeira verde for clicado

• diga “texto” por (2)

  segundos

• diga “texto” por (9) segundos

Pedro está desenvolvendo o seguinte código:

Porém, o código de Pedro não está funcionando. Selecione a alternativa que indica o erro presente no código de Pedro.

• Precisa acrescentar mais um bloco diga [Olá!] por [2] segundos e digitar a pergunta do comentário dentro dele.

• Está faltando acrescentar o bloco mostre, localizado na categoria Aparência,

  com a pergunta do comentário.

• Encaixar o comentário dentro do código, abaixo do bloco diga [Responda

  às seguintes perguntas:] por [3] segundos.

• Está faltando acrescentar o bloco pergunte [Qual o seu nome?] e espere,

  localizado na categoria Sensores, com a pergunta do comentário.

Você criou um programa que faz a seguinte pergunta sobre história do Brasil: Qual o ano da Independência do Brasil?

A pessoa jogadora deverá digitar a resposta, e, para isso, você deverá criar um parâmetro, isto é, definir a resposta correta e transformá-la em um valor para comparação. Caso esteja certa, a pessoa jogadora deverá ser parabenizada.

Ordene todos os blocos que demonstrem o processo correto para criar o parâmetro com a resposta esperada.

• pergunte (Qual o ano da Independência do Brasil?) e espere

• se [(resposta) = (1822)]

  então

• diga (Parabéns, você acertou!) por (2) segundos

Alberto criou um projeto sobre curiosidades do futebol e, por enquanto, seu código está assim:

Agora, ele quer anotar a categoria à qual cada um dos blocos pertence. Ordene todos os blocos na sequência em que eles aparecem na imagem e ajude Alberto nesse desafio!

• Sensores

• Eventos

• Aparência

• Operadores

• Controle