Avaliação de Equações do 2º Grau

Qual é um dos objetivos da aula mencionados no documento?

• Resolver equações completas do 2º grau

• Reconhecer equações do 1º grau na forma incompleta

• Resolver equações incompletas do 2º grau na forma ax^2 + c = 0

• Resolver equações lineares

Para dar continuidade no projeto de reforma do piso do supermercado, precisamos encontrar a medida da peça escolhida pelo cliente. Se a medida de um dos lados da peça é 10 e a medida do outro lado é 10 + x, qual é a área da peça?

• A) 10x

• B) 10 + x

• C) 10(10 + x)

• D) (10 + x)^2

Sabendo das informações do projeto, como podemos encontrar as medidas da peça escolhida pelo dono do supermercado?

• Usando o cálculo da área de um quadrado.

• Usando o cálculo do perímetro de um quadrado.

• Usando o cálculo do volume de um cubo.

• Usando o cálculo da circunferência de um círculo.

O quadrado de qual número tem como resultado 900?

• 30 e -30

• 20 e -20

• 25 e -25

• 35 e -35

Qual é a área de cada peça no diagrama?

• 800 cm²

• 850 cm²

• 900 cm²

• 950 cm²

Qual é o valor de x que deve ser considerado como solução da equação 900 = (20 + x)²?

• -50

• 10

• 20

• -10

Por que apenas 10 deve ser considerado como solução da equação?

• Porque x é uma medida de área.

• Porque x é uma medida de comprimento.

• Porque x é uma medida de volume.

• Porque x é uma medida de tempo.

Como você resolveria a equação (x^2 - 25 = 0)?

• x = 0

• x = 25

• x = ± 5

• x = ± 25

Qual é o conjunto solução da equação (x^2 - 25 = 0)?

• S = {0}

• S = {25}

• S = {-5, 5}

• S = {-25, 25}

Como você resolveria a equação ((x + 5) * (x - 5) = 0)?

• x = 0

• x = 5 ou x = -5

• x = 25

• x = -25