GTQ PLAN 2022

Este componente advierte los rasgos de identidad que las infancias y juventudes desarrollarán a partir de los contenidos:

• Propuesta curricular

• 
  

  Perfil de Egreso

• Campos Formativos

• Evaluación

Proceso basado en relación pedagógica interdependiente docente-alumno en comunidad para construir saberes y conocimiento:

• 
  Acreditación

• Evaluación Sumativa

• 
  Evaluación Formativa

Representan una perspectiva ética para aproximarse a contenidos del Programa y evitar la desigualdad y exclusiones:

• Campos Formativos

• Ejes Articuladores

• Fases

• 
  Perfil de Egreso

Lenguajes/ Saberes y pensamiento científico/ Ética, naturaleza y sociedad/ De lo humano y lo comunitario, se refieren a:

• 
  Fases

• Campos Formativos

• 
  Ejes Articuladores

• Perfil de Egreso

Eje Articulador de sujetos, comunidades e identidades lingüísticas, culturales, sociales y territoriales que interactúan:

• Artes y Experiencias Estéticas

• 
  Interculturalidad Crítica

• Pensamiento Crítico

• 
  

  Igualdad de Género

Eje que supone que NNA cuestionen prácticas institucionalizadas desde donde se asigna a una persona una identidad:

• Pensamiento Crítico

• 
  Vida Saludable

• Igualdad de Género

• Interculturalidad Crítica

Eje Articulador que supone formación progresiva que permite a estudiantes comprender entramado de relaciones sociales:

• Vida Saludable

• Pensamiento Crítico

• Interculturalidad

• Igualdad de Género

Son parte de la cultura, constituyen un saber comunitario, implican géneros discursivos, varían según los ámbitos y comunidades, de acuerdo al tiempo histórico pueden incluir prácticas letradas... estamos hablando de...

• Lenguajes comunicativos

• 
  Campo formativo

• Objetivos del perfil de egreso

• Prácticas sociales de lenguaje

Es la fase la cual da pauta al descubrimiento del nuevo escenario educativo, el incremento de la interacción con sus pares o compañeros, el cambio de contexto y la continuidad del preescolar.

• Fase 2

• Fase 3

• Fase 4

• Fase 5

La formación de lectoras y lectores favorece el acercamiento a la realidad a través de la comprensión de distintos tipos de textos y goce de distintos tipos de lectura, de aquí que sirva para darle una coloratura a la vida, un espesor simbólico, una poética que permite imaginar, soñar y asociar.

• 
  Apropiación de las culturas a través de la lectua y escritura

• Igualdad de género

• Interculturalidad crítica

• 
  Inclusión