Cuestionario CDM

Cuestionario CDM

Professional Development

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

DISEÑO Y ACTUALIZACIÓN DE PROGRAMAS DE ESTUDIO

DISEÑO Y ACTUALIZACIÓN DE PROGRAMAS DE ESTUDIO

Professional Development

8 Qs

TIC(Resultados - Discusión)

TIC(Resultados - Discusión)

Professional Development

6 Qs

APLICACIÓN DE LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

APLICACIÓN DE LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

Professional Development

10 Qs

RETROALIMENTACION

RETROALIMENTACION

Professional Development

10 Qs

CORRIENTES PEDAGÓGICAS

CORRIENTES PEDAGÓGICAS

Professional Development

10 Qs

Taxonomía de Bloom.

Taxonomía de Bloom.

Professional Development

8 Qs

Cardiologia REPE_ENAM 2017

Cardiologia REPE_ENAM 2017

University - Professional Development

10 Qs

Articulo 3ro

Articulo 3ro

Professional Development

5 Qs

Cuestionario CDM

Cuestionario CDM

Assessment

Quiz

Education

Professional Development

Medium

Created by

Ivana Castro

Used 2+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Luego de buscar la información sobre un tema, ¿cuáles son los 2 pasos siguientes que debemos hacer para lograr la comprensión mediante la organización de la información?

1ro Sintetizar la información, 2do releer en forma comprensiva la información.

1ro Lectura, 2do Síntesis con organizadores gráficos.

1ro Realizar una lectura rápida, 2do Leer y a la vez realizar un cuadro sinóptico.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Para que se utiliza el Cuadro Sinóptico?

Facilita el procesamiento de datos y desarrolla la habilidad de comparar.

Permite establecer relaciones entre conceptos en forma jerárquica.

Se utiliza para identificar parámetros y características que se desea comparar.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo se realiza un cuadro comparativo?

  1. 1) Se identifican los elementos que se quiere comparar. 2) Se marcan los parámetros a comparar. 3) se identifican las características de cada objeto o evento. 4) se mencionan las semejanzas y diferencias más relevantes de los elementos comparados.

1) se identifican las características de cada objeto o evento. 2) se mencionan las semejanzas y diferencias más relevantes de los elementos comparados.3) se identifican los elementos se quiere comparar. 4) se marcan los parámetros a comparar.

1) se marcan los parámetros a comparar. 2) se identifican las características de cada objeto o evento. 3) se mencionan las semejanzas y diferencias más relevantes de los dos elementos comparados. 4) se identifican los elementos que se quiere comparar.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Luego de hacer el cuadro comparativo, ¿qué es conveniente hacer?

Organizar el pensamiento.

Marcar parámetros.

Enunciar la conclusión.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿En qué aspectos coinciden el "cuadro sinóptico" y el "cuadro comparativo?

La habilidad de clasificar y categorizar

Constituye la base para la emisión de juicios de valor

Ayuda a organizar el pensamiento y a la comprensión de un tema.