Asinkronus Profil Pelajar Pancasila

Apa elemen dari dimensi "Mandiri" dalam Profil Pelajar Pancasila?

• Regulasi diri

• Percaya diri, tangguh (resilient), dan adaptif

• Menyusun, menyesuaikan, dan menguji berbagai strategi

• Menggambarkan pengaruh kualitas dirinya

Apa subelemen dari elemen "Regulasi diri" dalam Profil Pelajar Pancasila?

• Menyusun, menyesuaikan, dan menguji berbagai strategi

• Percaya diri, tangguh (resilient), dan adaptif

• Menggambarkan pengaruh kualitas dirinya

• Mengenali kualitas dan minat diri serta tantangan yang dihadapi

Apa target pencapaian di akhir fase C untuk elemen "Regulasi diri"?

• Menyusun, menyesuaikan, dan menguji berbagai strategi

• Menggambarkan pengaruh kualitas dirinya

• Mengenali kualitas dan minat diri serta tantangan yang dihadapi

• Memahami diri dan situasi yang dihadapi

Aktivitas terkait untuk target pencapaian "Menyusun, menyesuaikan, dan menguji berbagai strategi" adalah?

Apa target pencapaian di akhir fase C untuk elemen "Pemahaman diri dan situasi yang dihadapi"?

• Menyusun, menyesuaikan, dan menguji berbagai strategi

• Menggambarkan pengaruh kualitas dirinya

• Mengenali kualitas dan minat diri serta tantangan yang dihadapi

• Memahami diri dan situasi yang dihadapi

Aktivitas terkait untuk target pencapaian "Menggambarkan pengaruh kualitas dirinya" adalah?

Apa tujuan dari Asesmen Formatif?

• Untuk mengetahui kesiapan peserta didik

• Untuk memberikan informasi atau umpan balik bagi pendidik dan peserta didik

• Untuk memastikan ketercapaian keseluruhan tujuan pembelajaran

• Untuk mengetahui perkembangan peserta didik

Kapan biasanya Asesmen Sumatif dilakukan?

• Pada awal pembelajaran

• Sepanjang proses pembelajaran

• Pada akhir proses pembelajaran

• Di tengah kegiatan pembelajaran

Apa yang menjadi fokus utama dari Asesmen di Awal Pembelajaran?

• Mengetahui perkembangan peserta didik

• Memberikan umpan balik yang cepat

• Mengetahui kesiapan peserta didik untuk mempelajari materi ajar

• Menggunakan berbagai teknik dan instrumen asesmen

Apa yang dilakukan dalam Asesmen dalam Proses Pembelajaran?

• Menggunakan berbagai teknik dan instrumen asesmen

• Mengetahui kesiapan peserta didik

• Memberikan umpan balik yang cepat

• Memastikan ketercapaian keseluruhan tujuan pembelajaran