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Repaso examen

Authored by Daniel Vega

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Repaso examen
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1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

20 sec • 1 pt

Que es lógica?

Una disciplina filosófica y matemática llamado criterio de verdad por un razonamiento válido

Es la forma que tu piensas

Es el razonamiento que los filosóficos lo llaman como pensamiento crítico en la estructura matemática

Busca identificar y desarrollar reglas y patrones de pensamiento que permitan la inferencia lógica y la toma de decisiones

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

20 sec • 1 pt

Que es lógica matemática?

Creencia del pensamiento

Creencia del razonamiento

Coacheas de entender conceptos y establecer relaciones basados en la lógica de forma esquemáticay técnica

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

20 sec • 1 pt

Que es lógica matemática?

Creencia del razonamiento

Proporciona orden y sentido a las acciones y adicionales

Es la capacidad de entender conceptos y establecer relaciones

No es la capacidad de entender conceptos y establecer relaciones

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

20 sec • 1 pt

Definición de juicio

Es el criterio de una persona que tiene sobre algo

Puede ser verdadero falso

Un juicio es un acto mental el cual una persona asocia un valor verdadero o falso a una proporción o enunciado

Señores va ser todo falso

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

20 sec • 1 pt

Que es lógica matemática?

Creencia del razonamiento

Proporciona orden y sentido a las acciones y adicionales

Es la capacidad de entender conceptos y establecer relaciones

No es la capacidad de entender conceptos y establecer relaciones

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Que es un enunciado?

Es una experiencion lingüística o simbólica que tiene sentido

Es un objeto tangible utilizado en la enseñanza de lenguas extranjeras.

No esuna experiencion lingüística o simbólica que tiene sentido

un grupo de letras ordenadas alfabéticamente que no tiene ningún sentido.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Que es un enunciado?

Es una experiencion lingüística o simbólica que tiene sentido

Es un objeto tangible utilizado en la enseñanza de lenguas extranjeras.

No esuna experiencion lingüística o simbólica que tiene sentido

un grupo de letras ordenadas alfabéticamente que no tiene ningún sentido.

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