№2 педагогика

Тәрбиелеу мен оқыту процессін жетілдіру қажеттілігіне байланысты туындаған:

• Сынып сабақ жүйесі

• Ашық сабақ

• Семинар

• Коучинг

Ұлы дидактика еңбегінің авторы

*

• В.А. Сухомлинский

• Я.А.Коменский

• А.Байтұрсынов

• М.Жұмабаев

Толық жауап беруге өз ойларын анық білдіруге,өз идеяларын дамытуға көмектесуге және тамсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ:

• Сынақтан өткізу

• Түрткі болу

• Бірізділік

• Жүйелілік

Оқушылар әлемді түсіну үшін құрылымдармен модельдерді иегереді:

• гуманитарлық тәсіл

• Әлеуметтік жағдаяттық тәсіл

• Жаратылыс

• бейімділік пен жүйелеу

Оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамыту алған білімдерін кез келген тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ету мақсатына негізделген оқыту теориясы:

• Бақылау

• Сындарлы

Ынтымақтастық оқудың негізгі аспектісінің бір

• Бітімге келісімге қол жеткізу

• Сындарлы

.Баламалы шарттардың және іс әрекет жоспарларының болжамды шынайы әсерлерін көрсету үшін қолданылатын әдіс:

• Бітімге келісімге қол жеткізу

• Модельдеу

Оқуды даралауды шешуші критериі:

• .Оқуды даралауды шешуші критериі:

• Білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз ету

Өткен материалға оралу,ой салу дұрысын қабылдау толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін қарапайым сұрақ:

• Түрткі болу

• Төмен дәрежелі

  
  

Л.Выготский бойынша оқушылар өздерінің жакын арадағы даму аймағында жұмыс істегенде жақсаратын үдеріс:

• Танымдық даму

• Тәрбие әдісі