Munkaközösség

Hány fő oktató van a szakmai szakmacsoportban? /óraadókkal/

• 34

• 20

• 18

• 32

Answer explanation

7

Milyen tárgyi feltételekben történt változás az előző féléves beszámolóhoz képest?

Mi volt a szakmai munkaközösség legfőbb célja az oktatásban a kereskedelem és vendéglátás területén?

• A szakmai munkaközösség célja elméleti oktatás a sport és egészségügy területén.

• A szakmai tapasztalatok, ismeretek, és gyakorlati tudás átadása, valamint a szakmai fejlődés támogatása.
• A szakmai munkaközösség célja az elméleti oktatás a művészetek és design területén.

• A szakmai munkaközösség célja az elméleti oktatás informatika és programozás területén.

Melyik tantárgyból akartak rendezni háziversenyt, melyre nem jelentkezett tanuló?

• fizika
• matematika
• biológia
• történelem

Hány diák mentesült az interaktív vizsgarész alól a 11.D osztályból?

• 3
• 5
• 10
• 7

Mi volt az egyik legnagyobb probléma az idei tanév során a munkaközösség számára? Mely a legtöbb beszámolóban olvasható.

• A túl sok házi feladat

• Az online oktatás nehézségei
• A diákok motivációjának hiánya
• A tananyag nehézségei

Milyen akadályokba ütköztek a portfólió készítés területén a tanulók és a szaktanárok?

• Pénzügyi nehézségek
• Túl sok visszajelzés
• Személyes konfliktusok
• Időhiány, a tanulók technikai ismereteinek hiánya, motiváció hiánya, megfelelő visszajelzés hiánya a gyakorlatihelyekről

Milyen támogatást kértek a vendéglátós kollégák a vizsgaidőszak előkészítésében és lebonyolításában?

• Technikai támogatást. Szeretnénk újabb technikai eszközöket, gépeket.

• Szakmai támogatás a gyakorlati helyekkel.

• Fontos lenne összehangolni az értékesítési gyakorlatokat a termelési gyakorlatokkal, hogy az azonos vizsgára készülő osztályok egymást támogathassák. Továbbá fontos lenne, hogy a vizsgára készülő hallgatók ne kapjanak párhuzamos gyakorlati órákat az órarendben.

• Mentális támogatás a tanulók könnyebb elviselése érdekében.

Milyen eszközökre lenne szükség a szakmai, elsősorban szakács szakmai versenyekre való felkészüléshez?

• Versenyautók, teherautók, dömper

• pavilon sátor, gázpalack, reduktor gázcsővel, sörpadok és hosszabbító kábel

• Konyhai felszerelések, alapanyagok, receptek, szakácskönyvek, speciális versenyfeladatokhoz szükséges eszközök
• Kerékpárok, motorbiciklik, léghajó

Az intézményünkben elkötelezettek vagyunk amellett, hogy a tanulók számára minél valóságközelibb és gyakorlatorientáltabb oktatási lehetőségeket biztosítsunk. Ezért fontosnak tartjuk, hogy helyi vállalkozások és intézmények bevonásával projekt órákat szervezzünk, melyek során a tanulók közvetlen tapasztalatokat szerezhetnek a vállalkozási és szakmai gyakorlatok terén. Melyek lehetnek ezek?

• Kossuth Művelődési Központ- turizmus, turizmus marketing

  Aquarell Szálloda -vendéglátás, turizmus,

  Interspar Szolnok -kereskedelem, webáruház kereskedő,

  a BI-KA Logisztikai Kft l-ogisztika

• Kizárólag versenytársakkal való együttműködésre törekszünk
• Stratégiai partnerségeket keresünk olyan vállalkozásokkal, amelyek illeszkednek az iparági trendekhez és segíthetnek elérni az üzleti célokat.
• Nem keresünk stratégiai partnerségeket a jövőben