KONSEP NUMERASI

Numerasi itu hanya berkaitan dengan hitung-hitungan saja

• Ya

• Tidak

Tags

CCSS.3.OA.A.3

CCSS.3.OA.B.5

CCSS.3.OA.B.6

CCSS.3.OA.D.8

Numerasi sama dengan matematika

• Ya

• Tidak

Tags

CCSS.K.CC.B.4

CCSS.K.CC.B.5

CCSS.K.CC.C.6

CCSS.K.CC.C.7

Masalah numerasi dapat dirancang untuk semua tingkatan kemampuan peserta didik

• Ya

• Tidak

Tags

CCSS.K.CC.B.4

CCSS.K.OA.A.1

CCSS.K.OA.A.2

Di Indonesia istilah numerasi memiliki makna yang hampir sama dengan literasi matematika

• Ya

• Tidak

Tags

CCSS.K.CC.B.4

Semua soal numerasi pada Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi peserta didik.

• Ya

• Tidak

Tags

CCSS.3.OA.A.3

CCSS.3.OA.D.8

Bentuk soal numerasi adalah uraian saja

• Ya

• Tidak

Numerasi hanya digunakan untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan mata pelajaran matematika saja.

• Ya

• Tidak

Tags

CCSS.K.MD.B.3

CCSS.K.OA.A.1

CCSS.K.OA.A.2

CCSS.K.OA.A.3

CCSS.K.OA.A.4

CCSS.K.OA.A.5

Numerasi berkaitan dengan penyelesaian masalah dalam kehidupan sehari-hari

• Ya

• Tidak

Tags

CCSS.K.OA.A.1

CCSS.K.OA.A.2

CCSS.K.OA.A.5

Pembelajaran numerasi merupakan tanggung jawab guru matematika saja

• Ya

• Tidak

Untuk mengembangkan kemampuan numerasi, tidak harus dilaksanakan pada  kelas numerasi

• Ya

• Tidak

Tags

CCSS.K.CC.B.4

CCSS.K.CC.B.5

CCSS.K.CC.C.6