การอ่านจับใจความสำคัญ

ข้อใดไม่ใช่ความหมายของ "ใจความสำคัญ"

• ใจความที่เด่นที่สุดในย่อหน้า

• เป็นใจความที่สนับสนุนใจความอื่น

• หากขาดไปจะไม่สามารถเข้าใจความหมายทั้งย่อหน้า

• เป็นแก่นของย่อหน้าที่สามารถครอบคลุมเนื้อความในประโยคอื่นๆ

ใจความรอง มีความหมายตรงตามข้อใด

• ใจความที่เป็นหลักของย่อหน้า

• เป็นใจความที่มีหนึ่งเดียวในย่อหน้า

• ใจความที่เป็นแก่นของย่อหน้าทั้งหมด

• เป็นใจความที่สนับสนุนใจความหลักของย่อหน้า

ใจความรองเรียกอีกอย่างว่าอย่างไร

• พละความ

• 
  พลความ

• สมุหความ

• รองความ

ใจความสำคัญในแต่ละย่อหน้า มักปรากฏอยู่ในลักษณะใดมากที่สุด

• วลี

• ประโยค

• สำนวนโวหารต่าง ๆ

• ทั้งวลี ประโยคและสำนวนโวหารต่าง ๆ

ข้อใดคือจุดมุ่งหมายของการอ่านจับใจความ

• เมื่ออ่านแล้วสามารถสรุปหรือย่อเรื่องได้

• เมื่ออ่านแล้วสามารถจำคำประพันธ์ชนิดต่าง ๆ ได้

• เมื่ออ่านแล้วสามารถปฏิบัติตามคำสั่งและคำแนะนำได้

• เมื่ออ่านแล้วสามารถคาดการณ์ และหาความจริงแสดงข้อคิดเห็น

สิ่งแรกที่ต้องทำเมื่อต้องอ่านจับใจความสำคัญคืออะไร

• 
  ตั้งจุดมุ่งหมายในการอ่านให้ชัดเจน

• นำสิ่งที่สรุปได้มาเรียบเรียงใจความสำคัญใหม่

• อ่านเรื่องราวอย่างคร่าวๆ พอเข้าใจ และเก็บใจความสำคัญแต่ละย่อหน้า

• 
  เมื่ออ่านจบให้ตั้งคำถามตนเองว่า เรื่องที่อ่าน มีใคร ทำอะไร ที่ไหน เมื่อไหร่ อย่างไร

การอ่านจับใจความและเข้าใจเรื่องที่อ่านอย่างมีประสิทธิภาพขึ้นอยู่กับคุณสมบัติสำคัญข้อใด

• รู้ศัพท์มาก

• มีสมาธิในการอ่าน

• 
  มีความมุ่งหมายใคร่รู้เรื่อง

• อ่านในใจโดยไม่ต้องเคลื่อนไหวริมฝีปาก

บุคคลในข้อใดไม่มีพื้นฐานในการอ่านจับใจความ

• ก่อนอ่านหนังสือทุกครั้งพฤกษาจะต้องศึกษาส่วนประกอบต่าง ๆ ภายในหนังสือ

• อภิชญาไม่ชอบวรรณคดีไทยเมื่ออ่านเรื่องขุนช้างขุนแผนจึงไม่ค่อยเข้าใจ

• ธนภูมิอ่านเรื่องลูกชาวนาได้อย่างรวดเร็วและเข้าใจ เพราะเคยช่วยปู่ทำนา

• จิรวัฒน์ได้ฉายาว่า หนอนหนังสือ เพราะชอบอ่านหนังสือเกือบทุกประเภท

"ธรรมชาติให้ลิ้นคนเราลิ้นเดียว แต่หูสองหู นั่นคือเราต้องฟังคนอื่นยิ่งกว่าพูดถึงสองเท่า" ใจความสำคัญคืออะไร

• ธรรมชาติให้ลิ้นเราลิ้นเดียว

• ธรรมชาติให้หูสองหู

• เราต้องฟังคนอื่นถึงสองเท่า

• เราต้องฟังคนอื่นยิ่งกว่าพูดสองเท่า

บุคคลในข้อใดไม่ใช้หลักในการอ่านจับใจความสำคัญ

• ซาร่ายืมหนังสือจากห้องสมุดมาทำรายงานโดยยังไม่มีหัวข้อในการทำงาน

• 
  น้ำเย็นอ่านเรื่องพระอภัยมณีจบแล้วจึงเขียนสรุปความสำคัญของเรื่องเป็นสำนวนของตนเอง

• 
  หลังจากแพรวอ่านเรื่องเห็นแก่ลูกจบ เธอก็ตั้งคำถามกับตนเองว่า ใคร ทำอะไร ที่ไหน เมื่อไร อย่างไร

• มายด์อ่านเรื่องเที่ยวท่าเรือ แล้วหาใจความสำคัญในแต่ละย่อหน้าทุกครั้ง