Педагогика 13 тақырып

Дидактикалық процестің нəтижесін анықтау:

• диагностика

• қорытынды

• бақылау

• шешім шығару

 Мағыналық тұрғысынан бақылау, қадағалау кері байланыс түзуді қамтамасыз етеді, яғни оқушылардың оқу əрекеттерінің нəтижесі жөніндегі мəліметтерді алу мүмкіндігін ашады?

• қадағалау

• мән

• нәтиже

• қорытынды

Мұғалім оқушыларға оқылған материал бойынша сұрақ беріп, жауаптарын бағалап, материалды қаншалықты деңгейде түсінгендерін анықтайды:

• жазбаша сұрау

• тест шеші

• ауызша сұрау

• бақылау жұмысы

Жүйелілік принципінің талабы:

• барлық оқушыларды бір өлшеммен сынақтан өткізіп, бағаны талдап қойып, тестілердің нәтижелері талқыланады

• білім, іскерліктерді анықтау, өлшеу және бағала

• күнбе-күнгі тексеру жақсы нәтиже береді

• диагностикалық бақылау білімді қабылдаудан оны тәжірибеде қолдануға дейін жүру керек

Профессорлар Ж.Б.Қоянбаев, Р.М.Қоянбаев қандай оқулықта тақырыптық, тараулар бойынша, оқтын-оқтын және қорытынды бақылау деп бөліп көрсеткен?

• «Психология»

• «Педагогика»

• «Әдістеме»

• «Дидактика»

Оқыту процесінде күнделікті қолданылады және сабақ барысында оқушылардың оқу-танымдық әрекетіне басшылық жасайды?

• жүйелі бақылау

• тақырыптық бақылау

• қорытынды бақылау

• күнделікті бақылау

Тестер түрлерін көрсетіңіз?

• жетістік тестер

  даму тестер

  парасат тестері

• қарау тестер

• жоспар тестер

Құрылған тест немесе әдістеменің шартты нормаларының болуы?

• қолдану ситуациясы

• бейімдеу ситуациясы

• құрастыру ситуациясы

• негіздік ситуациясы

Психологиялық тесттердің стандартизациялау неше кезеңнен тұрады?

• 5

• 3

• 4

• 2

Практикалық мәселелерді шешуде тесттерді кеңінен пайдалануды ұсынған ғалым?

• Т.Симон

• А.Бине

• Д.Кэттел

• Ф.Гальтон