ASSET BASED THINKING

Apa manfaat dari menggunakan pendekatan berbasis kekuatan dalam pembelajaran?

• Mengurangi interaksi antara guru dan siswa.

• Meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa.

• Mengurangi penggunaan sumber daya sekolah.

• Memfokuskan pada masalah yang ada.

Apa yang dimaksud dengan pendekatan berbasis aset/kekuatan (asset-based thinking)?

• Pendekatan yang fokus pada kelemahan dalam sistem.

• Pendekatan yang fokus pada kekuatan dan potensi dalam sistem.

• Pendekatan yang mengabaikan aset yang dimiliki.

• Pendekatan yang hanya mengandalkan sumber daya finansial.

Mengapa penting bagi guru PJOK untuk menerapkan pendekatan Asset Based Thinking?

• • Karena fokus pada masalah adalah lebih efektif.

• • Karena ini meningkatkan penggunaan kekuatan dan aset yang dimiliki untuk pembelajaran yang berpihak pada peserta didik.

• Karena ini membantu mengurangi anggaran pendidikan.

• Karena ini meningkatkan jumlah pelajaran teori dalam PJOK.

Apa yang dimaksud dengan “deficit based thinking”?

• • Pendekatan yang fokus pada potensi dalam sistem.

• Pendekatan yang fokus pada kekuatan dalam sistem.

• Pendekatan yang fokus pada kelemahan dan masalah dalam sistem.

• • Pendekatan yang mengabaikan semua masalah yang ada.

Apa keistimewaan pendekatan Asset Based Thinking?

• Fokus pada mencari kelemahan dalam sistem.

• • Fokus pada pengurangan biaya.

• • Fokus pada kritik terhadap sistem yang ada.

• • Fokus pada apresiasi kekuatan/potensi/aset dalam sistem.

Bagaimana pendekatan berbasis aset dapat membantu dalam pembelajaran PJOK?

• Dengan memfokuskan pada potensi dan kekuatan siswa.

• Dengan mengabaikan kekuatan siswa.

• • Dengan mengurangi waktu untuk kegiatan fisik.

• • Dengan menekankan pada teori

Bagaimana cara guru PJOK mengidentifikasi aset yang dimiliki oleh siswa?

• • Dengan mengamati dan berdiskusi dengan siswa.

• • Dengan mengabaikan siswa.

• • Dengan menambah beban tugas kepada siswa.

• • Dengan mengurangi interaksi dengan siswa.

Apa yang harus dilakukan untuk mengatasi kendala dalam pemanfaatan sumber daya berbasis kekuatan?

• • Mengabaikan kendala tersebut.

• • Mengembangkan solusi kreatif dan kolaboratif.

• • Mengurangi interaksi dengan siswa.

• • Menambah beban tugas kepada siswa.

Mengapa penting bagi guru PJOK untuk berbagi pengetahuan dan pengalaman dalam komunitas MGMP?

• • Untuk mengkritik sistem yang ada.

• • Untuk mengurangi interaksi dengan siswa.

• • Untuk mengurangi partisipasi guru lain.

• • Untuk meningkatkan kualitas dan efektivitas pembelajaran.

Apa yang dimaksud dengan "pemanfaatan sumber daya yang efektif"?

• • Menggunakan sumber daya hanya ketika benar-benar diperlukan.

• • Menggunakan sumber daya secara sembarangan.

• • Menggunakan sumber daya secara maksimal untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

• • Mengurangi penggunaan sumber daya untuk menghemat biaya.