Examen de ascenso 2019 - Educación Alternativa

1. La constitución política del estado determina las características de la educación, uno de los siguientes enunciados no responde a lo determinado por dicha norma.

• a) Unitaria
• b) bilingüe
• c) Universal
• d) publica

2. Los lineamientos curriculares y metodológicos de educación inclusiva del ámbito de la educación especial, se refieren a la definición de la educación inclusiva. Uno de los siguientes enunciados no corresponde a esa definición.

• a) La educación Inclusiva, parte del reconocimiento de nuestra diversidad.
• b) La educación inclusiva se refiere al derecho que tienen todas las personas de acceder a la educación.
• c) La educación inclusiva es transformación estructural de las desigualdades en el sistema educativo.
• d) La educación inclusiva supera a la integración educativa.

3. De acuerdo a la unidad de formación N° 5 de PROFOCOM , "Metodología de educación transformadora", la valoración como momento metodológico es una postura ética y reflexivo que se realiza en y sobre:

• a) Los saberes, conocimientos y experiencias.
• b) La práctica, teoría y producción
• c) Lo tangible intangible de tos procesos educativos
• d) Todas las respuestas anteriores

4. Según los lineamientos curriculares y metodológicos de educación de personas de jóvenes y adultas a distancia', una de las características de la educación a Distancia es:

• a) La participación permanente en los momentos presenciales
• b) El cumplimiento del currículo programado
• c) El auto disciplina, autoaprendizaje, organización de pensamiento y auto valoración de si mismo
• d) Todas las respuestas anteriores

5. Las normas generales para la gestión educativa del subsistema de educación alternativa y especial, aprobadas mediante Resolución Ministerial N° 001/2019 establecen que la universalización del modelo educativo socio comunitario productivo conjuntamente la implementación curricular y metodológica en la planificación, organización, ejecución y evaluación en los Centros de Educación Alternativa y Especial y Puntos de Alfabetización y Post Alfabetización son de responsabilidad de:

• a) Maestras y Maestros, Directoras y Directores de Centros de Educación Alternativa y Especial.
• b) Organizaciones Sociales, Gobiernos Municipales e instituciones
• c) Técnicos y Autoridades educativas del nivel local, departamental y nacional del Subsistema de educación Alternativa y Especial
• d) Todas las respuestas anteriores.

6. De acuerdo a Ley N° 070 Avelíno Siriani Elizardo Pérez, los mecanismos de atención en los procesos educativos de los subsistemas y niveles será definido por el:

• a) Currículo Base
• b) Currículo Regionalizado
• c) Currículo Diversificado
• e) Los incisos a y b

7. Según el Reglamento de reconocimiento de Saberes, Conocimientos y Experiencias de fa educación primaría de jóvenes y adultos, ¿cuantas veces se puede realizar el reconocimiento de saberes, conocimientos y experiencias a una persona?

• a) Una vez
• b) Dos veces
• d) Tres veces
• d) Cuatro veces

8. La unidad de formación N° 10 de PROFOCOM la educación productiva y tecnológica en el modelo educativo Sociocomunitario Productivo" explica las características en la educación técnica, tecnológica y productiva en educación de personas jóvenes y adultas. Una de las siguientes incisos no responde a esas características.

• a) Se realiza en tiempos de ecosistema
• b) Los procesos Educativos desarrollados mediante intereses saberes conocimientos valores productivos
• c) Los procesos Formativos continuos en el ámbito productivo, técnico y tecnológico
• d) Se realiza mediante constitución política del estado plurinacional.

9. Los "lineamientos metodológicos del área de Educación permanente" Explica sobre los cuatro momentos metodológicos de los procesos educativos. Uno de ellos enfatiza el desarrollo de las capacidades prácticos de los participantes ¿a qué momento metodológico se refiere?

• a) Teorización
• b) Practica
• c) Producción
• d) Valoración

10. Según el reglamento de faltas y sanciones del Magisterio, personal docente y administrativo. El abandono del lugar de las funciones hasta 5 días en escuelas urbanas y siete en lugares alejados, sin licencia ni autorización. Corresponde a:

• a) Falta Leve
• b) Falta grave
• c) Falta muy grave
• d) Ninguna de las respuestas anteriores