Sơ cứu khẩn cấp

Sơ cứu khẩn cấp (sơ cấp cứu) là gì ?

• A.   Các điều trị cơ bản khẩn cấp và cần tiến hành ngay lập tức cho những nạn nhân bị bệnh tật hoặc chấn thương.

• A.   Các điều trị cơ bản cho những nạn nhân bị bệnh tật hoặc chấn thương.

• A.   Các điều trị cần tiến hành ngay lập tức cho những nạn nhân bị bệnh tật hoặc chấn thương.

Có mấy nguyên tắc cần tuân thủ khi sơ cứu khẩn cấp:

• 2

• 1

• 3

• 4

Có mấy trường hợp tai nạn phổ biến:

• 5

• 4

• 6

• 7

Tiến hành sơ cấp cứu ban đầu cho nạn nhân để bảo toàn tính mạng và thúc đẩy quá trình phục hồi là bước thứ mấy khi sơ cứu khẩn cấp?

• Bước 1

• Bước 2

• Bước 3

• Bước 4

Đây KHÔNG phải là một bước khi sơ cứu trẻ hôn mê, bất tỉnh do bị hóc, sặc dị vật đường thở?

• Đặt trẻ nằm úp

• Người sơ cứu quỳ gối, tựa hai chân hai đùi trẻ. Nắm 2 bàn tay thành nắm đấm, đột ngột ấn vào dưới xương ức của trẻ.

• Ấn mạnh từ dưới lên trên 5 cái liên tiếp

• Sau đó kiểm tra đường thở. Nếu dị vật vẫn chưa rơi ra ngoài thì tiếp tục làm các bước trên cho đến khi dị vật rơi ra.

Trong tất cả cả tình huống xảy ra phải cần làm gì?

• Báo ngay cho cô giáo mầm non và BGH để có phương án sơ cứu trẻ.

• Vẫn cho trẻ học bình thường và coi như không có chuyện gì xảy ra.

• Chủ động sơ cứu cho trẻ mặc dù không biết quy trình thực hiện.

Đây KHÔNG phải là tai nạn phổ biến:

• Trẻ bị chảy máu cam

• Trẻ bị hóc, sặc do dị vật đường thở

• Trẻ khóc mếu

• Trẻ bị thương

Đây KHÔNG có nguyên tắc nào dưới đây?

• Mất bình tĩnh và để mặc sự việc đang xảy ra.

• Tiến hành sơ cấp cứu ban đầu cho nạn nhân để bảo toàn tính mạng và thúc đẩy quá trình phục hồi

• Kiểm soát tình huống nhằm chắc chắn rằng hiện trường là an toàn

• Cần làm theo từng bước tránh tình trạng thiếu sót, choáng ngợp do lo lắng.

Trẻ nôn trớ thì nên làm gì?

• Dùng khăn, giấy lau qua miệng cho trẻ

• Đưa trẻ về lớp và báo tình hình với giáo viên

• Khum tay vỗ nhẹ 2 bên lưng trẻ nhằm trấn an, đồng thời giúp trẻ bật chất nôn còn lại ra

• Cả A, B, C đều đúng.

Các cách phòng tránh tai nạn xảy ra với trẻ?

• A. Không mang giáo cụ có tính nguy hiểm như vật sắc nhọn

• B. Cho trẻ mang đồ chơi, đồ ăn trong lớp học.

• C. Quan sát, dặn dò trẻ khi trẻ lên lớp và ra về

• Cả A và C đều đúng