Search Header Logo

Pre Test Pembelajaran Berdiferensiasi

Authored by Rofiana Rofiana

Professional Development

5th Grade

Used 3+ times

Pre Test Pembelajaran Berdiferensiasi
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa yang dimaksud dengan pembelajaran berdiferensiasi?

Pembelajaran yang sama untuk semua siswa

Pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan dan kemampuan siswa

Pembelajaran yang hanya fokus pada siswa berprestasi tinggi

Pembelajaran yang hanya menggunakan satu metode pengajaran

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mengapa pembelajaran berdiferensiasi penting?

Untuk memastikan semua siswa mendapatkan materi yang sama

Untuk membantu siswa belajar sesuai dengan gaya belajar mereka

Untuk mengurangi beban kerja guru

Untuk menghindari penggunaan teknologi dalam kelas

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Manakah dari berikut ini yang merupakan contoh strategi pembelajaran berdiferensiasi?

Memberikan tugas yang sama kepada semua siswa

Menggunakan berbagai metode pengajaran sesuai kebutuhan siswa

Mengajar hanya dengan ceramah

Menggunakan satu buku teks untuk semua siswa

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bagaimana guru dapat mengidentifikasi kebutuhan siswa dalam pembelajaran berdiferensiasi?

Dengan memberikan tes yang sama kepada semua siswa

Dengan mengamati dan berinteraksi dengan siswa secara individual

Dengan mengabaikan perbedaan individu

Dengan hanya mengandalkan nilai ujian

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa yang dimaksud dengan "kelompok belajar fleksibel" dalam pembelajaran berdiferensiasi?

Kelompok yang selalu tetap sama sepanjang tahun ajaran

Kelompok yang berubah sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan siswa

Kelompok yang hanya terdiri dari siswa berprestasi tinggi

Kelompok yang tidak pernah berubah

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Manakah dari berikut ini yang bukan merupakan komponen dari pembelajaran berdiferensiasi?

Konten

Proses

Produk

Lokasi

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bagaimana cara guru menilai keberhasilan pembelajaran berdiferensiasi?

Dengan hanya melihat nilai ujian

Dengan mengamati perkembangan individu siswa

Dengan memberikan tugas yang sama kepada semua siswa

Dengan mengabaikan umpan balik dari siswa

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?