RETROALIMENTACION DE LA EVALUACION DE ESPAÑOL 10°

“No importa lo que hagas en tanto que cambies algo respecto a cómo era antes de tocarlo, convirtiéndolo en algo que sea como tú después de que separes de ellos tus manos.” Ray Bradbury Lea y responda las preguntas de la 1 a la 3. Teniendo en cuenta que el contexto histórico en el que surgió el grupo de la Generación del 27 se caracterizó por:

•La dictadura de Primo de Rivera (España 1923-1930)

•La depresión de 1929 (caída de la bolsa y crisis mundial)

•La proclamación de la segunda república española (régimen democrático entre 1931 y 1939)

•La guerra civil española de 1936 (que terminó en 1939). Hecho que acentuó la visión humanizada de la poesía.

•La Primera Guerra Mundial (1914-1918)

•La Segunda Guerra Mundial (1939-1945)

1. Es posible afirmar que:

• a) La estética de los poetas de la generación del 27 se vio determinada por los acontecimientos históricos.

• b) La generación del 27 surgió en una época beligerante.

• c)A y B son correctas.

• d)Sólo la A es correcta.

2.Tras la guerra civil, los escritores:

• a) Se reagruparon y siguieron trabajando.

• b) Se dispersaron.

• c) Cambiaron su estética dadas las circunstancias de su exilio.

• d) B y C son correctas.

3.Teniendo en cuenta las circunstancias,

¿Cuál de las siguientes considera no fue una consecuencia de las mismas?

• a) Crisis en el sistema capitalista.

• b) Surgen nuevas industrias, numerosos bancos y centros comerciales.

• c) La oligarquía se enriquece y la clase baja se empobrece más.

• d) El crecimiento demográfico español se estanca.

4.En el contexto de una conversación, la intervención destinada a clarificar el significado de alguna palabra utilizada en el proceso comunicativo, cumple con la denominada función:

• a) Poética

• b) Metalingüística

• c) Apelativa

• d) Expresiva

Lea con atención el siguiente fragmento y responda. “Me contacto tras haber conocido y estudiado la posición de community manager ofertada a través de su perfil en LinkedIn. Considerando que cumplo con el perfil buscado por su empresa, me he decidido a enviarles esta carta junto a mi curriculum vitae.”

5. El párrafo anterior hace parte de una carta de presentación. Teniendo en cuenta la estructura de la misma, es posible afirmar que este es:

• a) El primer párrafo.

• b) El segundo párrafo.

• c) La introducción.

• d) El saludo.

6.Las funciones del lenguaje representan los diferentes propósitos con los que se utiliza la lengua en una situación comunicativa. A partir de esto, la carta de presentación cumple con la función:

• a) Referencial.

• b) Fática.

• c) Apelativa.

• d) Expresiva.

Lea con atención el siguiente párrafo y responda las preguntas 7 y 8. “El Modernismo, propuesta estético ideológica, ligada a la masificación de los ideales capitalistas, surgió a fines del siglo XIX, entre los años 1890 y 1910 y sustentó una cosmovisión que tuvo como ejes la conciencia del desajuste y desencanto ante una realidad degradada. De este modo la belleza pasó a ser el fin último del arte, dicho de otro modo, el Modernismo pasó a convertirse en rechazo y denuncia de la realidad social.

En consideración de lo anterior el canto de los poetas modernistas pasó a constituirse en la primera expresión de autonomía literaria de los países hispanoamericanos y fue Darío, con su obra excepcional, quien lo consolidó como movimiento continental. Los fundamentos del modernismo nacieron de la decadencia y el refinamiento poético del Simbolismo y el Parnasianismo francés, sumados a los ideales de la cultura de un nuevo mundo.”

7. De acuerdo al párrafo anterior es posible afirmar que los artistas del movimiento modernista:

• a) Buscan la evasión de la realidad mediante lo fantástico y la sensualidad.

• b) Sus obras tienen un tono cosmopolita, retórico y extravagante.

• c) Pretenden representar la realidad

• d) A y B son correctas.

8. Teniendo en cuenta las funciones del lenguaje, el párrafo anterior:

• a) Enfatiza la actitud, los sentimientos y la opinión del hablante con respecto a lo que está diciendo.

• b) Influye sobre la conducta del oyente, provocando una respuesta.

• c) Contiene información lo más objetiva posible sobre la realidad extralingüística.

• d) Busca establecer, prolongar o cerrar un canal de comunicación entre el emisor y el receptor.

9. Al final de los artículos de divulgación científica se encuentra la lista de referencias utilizadas para el desarrollo de los mismos, esto es importante dado que:

• a) Garantiza que el investigador se ha documentado correctamente.

• b) Identifica las fuentes originales de conceptos, métodos y técnicas provenientes de investigaciones, estudios y experiencias anteriores.

• c) Apoya los hechos y opiniones que el autor quiere expresar.

• d) Todas las anteriores son correctas.

Observa la siguiente imagen y responde la pregunta N° 10.

10. Las funciones del lenguaje representadas en orden de izquierda a derecha son:

• a) Metalingüística, fática, apelativa.

• b) Referencial, expresiva, apelativa.

• c) Referencial, poética, fática.

• d) Referencial, expresiva, fática.