Yang merupakan perubahan PAUD-SD di tahun adalah.............

• PPDB dengan CALISTUNG

• Pembelajaran PAUD –SD tidak boleh Calistung

• PAUD – SD tidak melakukan Asesmen awal

• PPDB tidak melakukan tes CALISTUNG

Answer explanation

Calistung bukan merupakan syarat untuk memasuki jenjang sekolah SD.

Dampak yang kita harapkan dari Gerakan Transisi PAUD -SD adalah.............

• Menunjukkan Bahwa Anak Pernah Mengikuti PAUD memiliki kesiapan lebih baik

• Setiap anak di manapun titik berangkatnya, dapat dibina kemampuan fondasinya

• Guru dapat mencermati apakah anak sudah siap atau belum siap bersekolah

• Usaha untuk menyamakan kemampuan anak sebelum masuk SD

Answer explanation

Setiap anak di manapun titik berangkatnya, setiap anak mendapatkan haknya untuk memiliki kemampuan fondasi menuju pembelajar sepanjang hayat

Berikut ini mana yang merupakan konsep kesiapan bersekolah.............

• Kemampuan baca tulis hitung ternyata hanya dilakukan melalui pengenalan keaksaraan dan angka

• Anak diharapkan mencapai kesiapan bersekolah di usia 6 tahun (sebelum masuk SD)

• Anak sudah harus dapat baca tulis hitung saat masuk SD

• Kesiapan bersekolah tidak hanya kemampuan baca tulis hitung

Answer explanation

Calistung merupakan bagian kecil dari literasi numerasi, ada 6 fondasi yang perlu ditingkatkan pada diri anak, dan menjadi hak setiap anak untuk memilikinya kemampuan tersebut.

Prinsip penerapan Asesmen awal untuk mengenal peserta didik adalah.............

• Di lakukan di luar kelas

• Berpusat pada guru

• Berpusat pada anak dan menyenangkan

• Berpusat pada sekolah dan orang tua

Answer explanation

Prinsip penerapan Asesmen awal untuk mengenal peserta didik adalah berpusat pada anak dan menyenangkan karena fokus pada kebutuhan dan kepentingan siswa serta menciptakan lingkungan yang menyenangkan.

Langkah pertama yang perlu dilakukan guru dalam merancang pembelajaran penguatan literasi Anak Usia Dini adalah.............

• Menentukan strategi pembelajaran yang menyenangkan

• Melakukan asesmen awal

• Menyusun ATP

• Menentukan materi

Answer explanation

Langkah pertama yang perlu dilakukan guru dalam merancang pembelajaran penguatan literasi Anak Usia Dini adalah melakukan asesmen awal.

Hasil asesmen awal dapat digunakan guru untuk .......

• Memodifikasi tujuan pembelajaran dan bahan laporan hasil belajar

• Menyusun bahan ajar dan menentukan topik pembelajaran

• Memodifikasi tujuan pembelajaran dan menyesuaikan strategi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik

• Merancang berbagai strategi pembelajaran dan strategi penilaian

Answer explanation

Hasil asesmen awal dapat digunakan guru untuk memodifikasi tujuan pembelajaran dan menyesuaikan strategi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik

Bagaimana guru sebaiknya melakukan proses pengumpulan data asesmen secara autentik?

• Cukup dalam jangka waktu yang singkat, satu kali pengamatan

• Waktu yang cukup untuk mendapatkan asesmen autentik yang tepat adalah 1 bulan

• Pengumpulan dilakukan secara observasi pada 1 kegiatan full dalam satu hari pembelajaran

• Durasi dalam jangka waktu lama, satu hingga dua pekan pengamatan

Answer explanation

Lakukanlah pengamatan melalui observasi dan wawancara selama kegiatan MPLS melalui kegiatan yang dirancang menarik. buatkan instrumen penilaiannya dan dokumentasikan hasil pengamatan tersebut sebagai bukti autentik.

Siapa yang bertanggung jawab agar anak memiliki kemampuan – kemampuan pondasi.............

• Anak dan satuan pendidikan

• Orang tua dan satuan pendidikan

• Dinas terkait

• Anak dan orang tua

Answer explanation

Orang tua dan satuan pendidikan adalah yang bertanggung jawab agar anak memiliki kemampuan pondasi.

Anak diharapkan mencapai kesiapan bersekolah di usia 6 tahun (sebelum masuk SD)

• Benar

• Salah

Answer explanation

Anak diharapkan mencapai kesiapan bersekolah di usia 6 tahun, jadi pernyataan 'Salah' adalah benar.

Kesiapan sekolah dapat dimaknai sebagai capaian. Namun, perlu diingat bahwa kesiapan sekolah bukanlah upaya untuk mensertifikasi mana anak yang sudah “siap” atau “belum siap”. Tujuan pembelajaran sesungguhnya adalah memastikan setiap anak mendapatkan hak-nya untuk memiliki kemampuan fondasi untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat - di tingkatan kelas manapun.

PAUD boleh diajarkan calistung

• Boleh

• Tidak

Answer explanation

PAUD boleh diajarkan calistung.Calistung tetap bisa diterapkan di PAUD tapi harus menyenangkan, interaktif. Cara dan proses jadi penting," calistung tanpa pendekatan yang menyenangkan hanya akan bermuara pada kemampuan anak untuk menghapal huruf dan angka. hindari kegiatan secara Driil