Apa dua amanat besar yang diemban oleh kurikulum madrasah?

• Membekali peserta didik dengan kompetensi dan keterampilan hidup, serta mewariskan karakter budaya dan nilai-nilai luhur.

• Mengajarkan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta mempersiapkan peserta didik untuk ujian nasional.

• Mengembangkan kemampuan berbahasa asing dan keterampilan komputer.

• Menyediakan fasilitas belajar yang lengkap dan modern.

Apa yang harus dilakukan kurikulum untuk menjawab tuntutan zaman?

• Selalu dinamis berkembang.

• Tetap berpegang pada metode lama.

• Fokus pada satu bidang ilmu saja.

• Mengabaikan perubahan global.

Apa yang lebih dihargai di dunia modern?

• Apa yang bisa dilakukan dengan pengetahuan.

• Apa yang diketahui.

• Gelar akademik.

• Pengalaman kerja.

Apa fokus utama kurikulum madrasah selain pengetahuan?

• Membekali peserta didik dengan kompetensi, keterampilan hidup, dan cara berpikir-bersikap.

• Mengajarkan ilmu pengetahuan dan teknologi.

• Mempersiapkan peserta didik untuk ujian nasional.

• Mengembangkan kemampuan berbahasa asing.

Apa peran guru dalam mengimplementasikan kurikulum?

• Fokus pada pembentukan karakter peserta didik dan membekali kompetensi abad-21.

• Mengajarkan semua mata pelajaran dengan metode yang sama.

• Menjadi satu-satunya sumber pengetahuan bagi peserta didik.

• Mengabaikan kebutuhan peserta didik di eranya.

Apa yang diharapkan dari guru dalam meningkatkan kapasitas diri?

• Mengajar dengan metode tradisional

• Bergabung dengan komunitas-komunitas pendidikan

• Mengabaikan perkembangan terbaru

• Mengurangi interaksi dengan peserta didik

Apa yang menjadi titik fokus dari kurikulum merdeka?

• Capaian kognitif

• Peserta didik sebagai penerima manfaat utama

• Pengajaran satu arah

• Evaluasi yang ketat

Bagaimana keberhasilan kurikulum merdeka di madrasah diukur?

• Seberapa banyak materi yang diajarkan

• Seberapa bahagia peserta didik di kelas

• Seberapa ketat evaluasi yang dilakukan

• Seberapa sering ujian diadakan

Apa yang harus dilakukan untuk mewujudkan kondisi ideal dalam pendidikan?

• Mengurangi interaksi antara guru dan peserta didik

• Memperbaiki kurikulum dan meningkatkan kompetensi pendidik

• Mengabaikan lingkungan belajar

• Mengurangi aktivitas pembelajaran

Apa tujuan utama dari buku Panduan Pembelajaran dan Asesmen?

• Memberi inspirasi bagi guru

• Memberi arah dan inspirasi bagi madrasah

• Mengembangkan kurikulum nasional

• Menyediakan bahan ajar untuk siswa