การสร้างองค์ความรู้ทางประวัติศาสตร์สากล

ข้อใดกล่าวถึงประโยชน์ของวิธีการทางประวัติศาสตร์ได้ถูกต้องมากที่สุด

• ช่วยให้ทำนายอนาคตได้อย่างแม่นยำ

• ช่วยให้รวบรวมข้อมูลด้านประวัติศาสตร์ได้จำนวนมาก

• ช่วยให้เกิดองค์ความรู้ทางประวัติศาสตร์ในด้านที่ยังไม่มีผู้ศึกษา

• ช่วยให้เข้าใจประวัติศาสตร์ได้ง่ายขึ้น โดยใช้ข้อมูลเพียงเล็กน้อย

เพราะเหตุใดจึงต้องศึกษาหลักฐานทางประวัติศาสตร์ด้วยความระมัดระวัง

• เพราะหลักฐานมีอายุมาก อาจชำรุดได้ง่าย

• เพราะหลักฐานบางชิ้นอาจมีการทำขึ้นใหม่ หรือแต่งเติมในภายหลัง

• เพราะหลักฐานถูกสร้างขึ้นจากบุคคลที่มาจากคนละวัฒนธรรม

• เพราะหลักฐานสร้างขึ้นจากจุดประสงค์ที่แตกต่างกัน

ผลดีที่เกิดขึ้นจากการนำหลักฐานชั้นต้นมาใช้ในการศึกษาค้นคว้า             

ทางประวัติศาสตร์ตรงกับข้อใด

• มีหลักฐานที่เป็นลายลักษณ์อักษรจำนวนมาก

• สืบค้นและนำมาใช้ได้ง่าย

• ภาษาที่ใช้ไม่ต้องอาศัยการตีความ

• สะท้อนสภาพทางสังคมในยุคนั้นได้ดี

หลักฐานทางประวัติศาสตร์ในข้อใดแตกต่างจากข้ออื่น

• สารคดีสงครามโลกครั้งที่ 2

• แมกนา คาร์ต้า

• ภาพยนต์สมเด็จพระนเรศวร

• หนังสือแปลชุดนวทัศน์ เล่มที่ 46 ปัญหาเรื่องจักรวรรดินิยม

การรวบรวมข้อมูลจากหลักฐานชั้นรองก่อนหลักฐานชั้นต้นมีประโยชน์อย่างไร

• ช่วยให้ทราบหลักฐานอื่น ๆ ที่จะนำมาใช้ในการศึกษาประวัติศาสตร์มากขึ้น

• ในการจัดหมวดหมู่ของหลักฐานชั้นรอง

• ช่วยให้ประเมินความน่าเชื่อถือของหลักฐานได้ง่ายขึ้น

• ช่วยให้วิเคราะห์ข้อเท็จจริงของเรื่องที่ศึกษาได้สมบูรณ์มากที่สุด

การกำหนดหัวเรื่องที่ศึกษาควรคำนึงสิ่งใดเป็นลำดับแรก

• ความสะดวกในการสืบค้นหาหลักฐาน

• ระยะเวลาของเรื่องที่จะศึกษา

• ความสนใจของตนต่อเรื่องที่จะศึกษา

• ความง่ายของการค้นหาหลักฐาน

ขณะทำการวิเคราะห์หลักฐานทางประวัติศาสตร์ควรระมัดระวัง

ในเรื่องใดมากที่สุด

• การจัดหมวดหมู่ประเภทของหลักฐาน

• การใช้ความรู้สึกส่วนตัวที่มากจนเกินไป

• การนำหลักฐานหลายชิ้นมาใช้ในการวิเคราะห์

• มีการจดบันทึกผลการวิเคราะห์ด้วยคำศัพท์เฉพาะ

บุคคลในข้อใดแสดงถึงการประยุกต์ใช้วิธีการศึกษาทางประวัติศาสตร์

ได้อย่างถูกต้องมากที่สุด

• แต๋มชวนเพื่อน ๆ เข้าชมสวนสัตว์ในวันหยุด

• แต๊วซักถามถึงที่มาของชื่อหมู่บ้านที่เดินทางไปท่องเที่ยว

• เต้พูดจายกย่องความดีที่ผ่านมาของผู้อื่นอยู่เสมอ

• ตั้มชอบสะสมภาพตั๋วภาพยนตร์

การสัมภาษณ์ข้อมูลรายละเอียดต่างๆ จากบุคคลที่อยู่ในเหตุการณ์ ซึ่งเป็นบุคคลที่น่าเชื่อถือ จัดอยู่ในขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์

• การรวบรวมข้อมูล

• วิเคราะห์ข้อมูล

• สรุปประเด็นสำคัญ

• กำหนดประเด็นศึกษา

บุคคลใด ได้รับการยกย่องว่าเป็น "บิดาแห่งประวัติศาสตร์"

• เฮโรโดตุส

• เฮโรโดตาส

• เฮโรซินิอุส

• มาตินลูเธอร์