
QUIZIZZ DA INTERVENÇÃO 6°ano
Authored by Cula Azevedo
Geography
6th Grade
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11 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
(P060925I7) Nesse texto, no trecho “Tá sobrando solidariedade no seu guarda-roupa?”, o ponto de
interrogação foi usado para:
A) indicar um diálogo com o leitor.
B) marcar um alerta do autor.
C) mostrar surpresa.
D) sugerir deboche.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Pés Descalços
Acho que ando meio distraída com a vida
Nunca marco as horas,
Elas passam livremente!
Meus pés descalços
Quase sempre inventam
Passos e, dançam.
Um rodopio sem sentido
Só vontade de brincar
E ser feliz como criança
Que não quer crescer.
O Sol se cobre de nuvens
Para não acordar passarinhos
Mas, mesmo assim
Eles amanhecem,
Pontualmente!
(P0603) Entende-se desse texto que o eu lírico:
chega atrasado nos lugares.
faz aula de dança.
resgata passarinhos.
vive sem preocupação.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Qual é a figura de linguagem predominante no verso "Vida de gado, povo marcado, ê, povo feliz!"?
Metáfora
Ironia
Comparação
Hipérbole
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Qual é a intenção do autor ao usar a expressão "povo marcado"?
Sugerir que o povo é feliz
Indicar que o povo tem uma marca distintiva
Demonstrar a exploração e opressão do povo
Apontar que o povo é próspero
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
A repetição da palavra "ê" no poema sugere:
Um tom alegre
Um som de celebração
Um chamado à ação
Uma expressão de conformidade
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Qual é a mensagem implícita no poema "Vida de Gado"?
A aceitação da vida difícil no campo
A necessidade de mudança social e política
A importância da tradição rural
felicidade encontrada na simplicidade
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
No poema, como os trabalhadores rurais são descritos?
Felizes e satisfeitos
Livres e independentes
Submissos e explorados
Aventureiros e corajosos
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