
Comprensión de Lectura: Joshé, el cometero
Authored by Gloria Rengifo
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11th Grade
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15 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el propósito principal del autor al escribir esta historia?
Narrar la vida de un niño con una habilidad especial.
Mostrar cómo una persona con discapacidad puede ser aceptada en la comunidad.
Criticar la exclusión educativa de los niños con necesidades especiales.
Explicar la importancia de la construcción de cometas en la cultura de Lagunas.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué simboliza la cometa en la vida de Joshé?
Su única forma de diversión.
Su conexión con el cielo y los sueños.
Su habilidad para crear algo bello.
Su deseo de ser reconocido en el pueblo.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Por qué la madre de Joshé no le permitió ir a la escuela?
Porque no quería que Joshé estuviera lejos de ella.
Porque creía que la escuela no podía atender sus necesidades especiales.
Porque Joshé no quería estudiar.
Porque temía el acoso de los otros niños.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué refleja la actitud de los habitantes de Lagunas hacia Joshé?
Resignación y compasión.
Admiración y aceptación.
Desinterés y apatía.
Miedo y rechazo.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué indica el hecho de que Joshé llamara "tía" a las mujeres del pueblo?
Un intento de ser gracioso.
Una forma de pedir favores.
Una muestra de cariño y respeto.
Un hábito adquirido de su madre.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué función tiene el viento en la noche en que Joshé se despide?
Simplemente crear un ambiente misterioso.
Representar un cambio en la vida del pueblo.
Sugerir la partida de Joshé al cielo.
Indicar una tormenta inminente.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cómo se podría interpretar la frase "su cometa era un punto lejano" en el contexto de la historia?
Joshé no podía ver bien su cometa.
Su cometa siempre volaba muy alto.
Representa sus sueños y aspiraciones que parecen inalcanzables.
Joshé siempre se alejaba mucho del pueblo.
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