Pengelompokan Makhluk Hidup dan Peranannya

Perhatikan gambar di bawah ini! Berdasarkan ekosistem air tawar diatas, komponen abiotic dan biotik yang sesuai adalah……

Disajikan sebuah gambar rantai makanan pada ekosistem sawah. Peserta didik dapat menganalisis dampak yang ditimbukan apa bila tidak ada ular. Untuk menjawab soal nomor 13 dan 14, perhatikan gambar berikut ! Gambar di atas adalah rantai makanan yang terdapat pada ekosistem sawah, apabila pada ekosistem sawah tersebut tidak ada ular maka apakah dampak yang ditimbulkan pada aktivitas pertanian khususnya hasil panen para pe

Saronita mengamati makhluk hidup dengan mikroskop, diperoleh ciri sebagai berikut : Tubuh tersusun dari benang-benang halus disebut hifa, dan memiliki spora. Makhluk hidup ini termasuk kingdom…

• Plantae

• Protista

• Alga

• Monera

• Fungi

Gracia adalah seorang ahli ekologi. Manfaat taksonomi bagi Gracia adalah…

• Menemukan adanya spesies baru

• Menemukan adanya senyawa antibody berciri khusus pada suatu makhluk hidup

• Dapat memperkirakan tentang nenek moyang makhluk hidup tertentu

• Mempelajari diversitas makhluk hidup yang ada

• Menghitung jumlah spesies pada suatu lingkungan

Dalam sejarah pengelompokan makhluk hidup pada mulanya para ahli menggunakan dua skema dalam pengelompokan makhluk hidup. Skema pengelompokan seperti apa yang dimaksud dari pernyataan tersebut…

• Klasifikasi alami dan klasifikasi buatan

• Klasifikasi Buatan dan Klasifikasi filogenik

• Klasifikasi alami dan Klasifikasi filogenik

• Klasifikasi alami, Klasifikasi buatan, Klasifikasi filogenik

Urutkan tingkat takson dari yang tertinggi sampai terendah adalah…..

• Kingdom-Filum/Divisi-Ordo-Kelas-Famili-Genus-Spesies

• Kingdom-Filum/Divisi-Ordo-Kelas-Genus-Famili-Spesies

• Kingdom-Filum/Divisi-Kelas-Ordo-Genus-Famili-Spesies

• Kingdom-Kelas-Filum/Divisi- Famili-Genus-Ordo-Spesies

• Kingdom-Filum/Divisi-Kelas-Ordo-Famili-Genus-Spesies

Peserta didik mampu mendefenisikan Piramida makanan Diagram yang menampilkan susunan tingkat tropik 1 dengan tingkat tropik berikutnya berdasarkan jumlah atau masa atau jumlah energi pada setiap tropiknya adalah….

• Jaring-jaring makanan

• Rantai makanan

• Piramida makanan

• Kompetisi

• Predasi

Hewan A dan C dikelompokan menjadi Kelompok X. Hewan B dan D dikelompokan menjadi kelompok Y. Pengelompokan hewan menjadi X dan Y didasarkan pada ….

• Jumlah anggota geraknya

• Cara perkembangbiakannya

• Jenis makanannya

• Jumlah ruang pada jantungnya

• Cara memperoleh makanan

Berdasarkan informasi tersebut, Variabel bebas dan Variabel terikat yang tepat adalah……

• Variabel bebas tinggi tanamann manga dan Variabel terikat mikoriza

• Variabel bebas air dan Variabel terikat mikoriza

• Variabel bebas mikoriza dan Variabel terikat tinggi tanaman manga

• Variabel bebas dan Variabel terikat adalah tinggi tanaman manga

• Variabel bebas air dan mikoriza, Variabel terikat tinggi tanaman mangga

Disajukan sebuah pernyataan tentang sebuah pengamatan di pinggir danau. Peserta didik mampu menentukan pernyataan yang benar tentang penelitian tersebut. Seorang peneliti melakukan pengamatan pada suatu area di pinggir danau. Dia menemukan enceng gondok, siput, ketam, ikan dan berang-berang. Jika dia melakukan penelitian untuk mengetahui pengaruh ketam terhadap populasi siput dengan mencoba membandingkan jumlah populasi siput pada wilayah yang ada ketam dengan yang tidak ada ketam. Tentukanlah pernyataan yang benar tentang penelitian tersebut….

• Hasil penelitian ini dapat dijadikan dasar untuk memprediksi populasi eceng gondok

• Peneliti bermaksud mengidentifikasi interaksi yang terjadi antara eceng gondok dengan siput

• Penelitian bertujuan untuk mengetahui piramida energy

• Peneliti bermaksud mengidentifikasi interaksi yang terjadi antara ketam dan siput

• penelitian ini dapat dijadikan dasar untuk memprediksi populasi ikan dan berang-berang