ม.2 ข้อสอบกลางภาค ภาคเรียนที่ 1 คอมพิวเตอร์

ข้อใดหมายถึงแนวคิดเชิงคำนวณ

• Computer Thinking

• Computational Thinking

• Complete Thinking

• Calculator Thinking

แนวคิดเชิงคำนวณที่แตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย 
   หมายถึงคือข้อใด

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดเชิงรูปธรรม

เมื่อครูสั่งให้เข้าแถวตามลำดับความสูงของนักเรียน

    ให้เร็วที่สุด สิ่งแรกที่ควรทำคือข้อใด

• เรียงลำดับตามความสูงจากน้อยไปหามาก

• เรียงลำดับตามความสูงจากมากไปหาน้อย

• กำหนดนักเรียนคนแรกให้เป็นนักเรียนตำแหน่งหลัก

• แบ่งกลุ่มออกเป็น 2 กลุ่มโดยกำหนดเงื่อนไข
          ให้ละเอียด

ข้อใดคือประโยชน์ของการแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิด
    เชิงคำนวณ

• สามารถแก้ปัญหาได้อย่างรวดเร็ว

• สามารถบันทึกแนวทางการแก้ปัญหาได้

• สามารถแก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบ

• สามารถแก้ปัญหาโดยใช้การคำนวณจากคอมพิวเตอร์

เมื่อพบกองเสื้อผ้าที่ปะปนกันอยู่เป็นจำนวนมาก
   จะเลือกแนวทางในการแก้ปัญหาอย่างไรจึงจะถูกต้อง

• จัดเรียงเสื้อผ้าตามกลุ่ม / แบ่งกลุ่มเสื้อผ่า/

  จัดเข้าตู้เสื้อผ้า

• แบ่งกลุ่มเสื้อผ้า /

  จัดเรียงเสื้อผ้าตามกลุ่ม / จัดเข้าตู้เสื้อผ้า

• แบ่งกลุ่มเสื้อผ้า /

  แยกสีเสื้อผ้า /

  แยกประเภทเสื้อผ้า/

  จัดเข้าตู้เสื้อผ้า

• หาวัตถุประสงค์หลักในการค้นหาเสื้อผ้า /

  แบ่งกลุ่มเสื้อผ้า

        ตามวัตถุประสงค์หลัก / จัดเรียงเสื้อผ้าตามกลุ่ม

แนวคิดในข้อใดใช้สัญลักษณ์ Flowchart แสดงลำดับ

     ขั้นตอนในการแก้ปัญหา

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

• แนวคิดการหารูปแบบ

บุรุษไปรษณีย์ต้องทำการจัดหมวดหมู่จดหมายก่อนนำส่ง
    ตามบ้าน ถือว่าบุรุษไปรษณีย์ใช้แนวคิดใดในการทำงาน

• แนวคิดวิเคราะห์

• แนวคิดการจัดการข้อมูล

• แนวคิดเชิงคำนวณ

• แนวคิดเชิงสร้างสรรค์

สัญลักษณ์ใดใช้ในการตัดสินใจ

• 
• 
• 
• 

คำสั่งใดใช้รับข้อมูลทางแป้นพิมพ์

• print( )

• input( )

• output( )

• compute( )

นักเรียนได้รับประโยชน์จากการใช้งานคอมพิวเตอร์ในด้านใดมากที่สุด

• ด้านการศึกษา ด้านความรู้ ด้านการใช้งาน

• ด้านการเงิน / การธนาคาร

• ด้านความบันเทิง

• ด้านสุขภาพและการออกกำลังกาย