PHO1

Identifique la orientación pedagógica que corresponde a la Nueva Escuela Mexicana

• Participación para el mejoramiento de la sociedad

• Gestión escolar participativa y democrática

• Comunicación efectiva y trabajo colaborativo

Identifique en qué situación se violenta el derecho a la educación…

• En una escuela se realizó una actividad relacionada con el Día de Muertos, sin embargo un alumno decidió no participar porque su familia no tiene esta costumbre, el maestro le explicó que el objetivo de la actividad es el respeto y la libertad de pensamiento.

• En un grupo se realizaron actividades referentes a la resolución de fracciones y durante su desarrollo, el maestro se dió cuenta que un alumno no tenía los conocimientos básicos por lo que le llama para proponerle actividades específicas

• El maestro solicitó algunos materiales para realizar una actividad pero una alumna comenta las dificultades para conseguirlas y el profesor le hace notar que para lograr el resultado debe presentar los materiales especificados

Identifique el fin que corresponda a la Ley General de Educación

• Formar la personalidad integral, sustentada en la competitividad, el esfuerzo, la sabiduría y la inteligencia

• Inculcar el respeto por la naturaleza, a través de la generación de habilidades que aseguren el aprovechamiento de los recursos naturales

• Construir representaciones adecuadas del medio ambiente, informandose sobre fenómenos naturales y sociales y sobre su propia conducta

Identifique uno de los principios en los que se fundamenta la Nueva Escuela Mexicana

• Participar en la transformación de la sociedad

• Favorecer la inclusión para atender la diversidad

• Ofrecer acompañamiento al aprendizaje

Identifique el planteamiento que corresponde al propósito de la Nueva Escuela Mexicana

• Contar con escuelas mejor preparadas para atender las necesidades específicas de aprendizaje de cada alumna y alumno

• Brindar excelencia en la enseñanza, en la formación integral de las alumnas y alumnos y abatir el rezago educativo en áreas fundamentales

• Contribuir a formar ciudadanos, libres, participativos, respetuosos e informados, capaces de ejercer y defender sus derechos

El objetivo de la Nueva Escuela Mexicana es…

• Asegurar que la educación sea de excelencia e incluyente y que los conocimientos sean significativos y relevantes para la vida

• Promover el aprendizaje de excelencia, incluyente, pluricultural, colaborativo y equitativo a lo largo del trayecto de la formación

• Favorecer el desarrollo de competencias para la vida y el logro del perfil de egreso, a partir de aprendizajes esperados

Identifique la situación que violente el derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes

• Un maestro no realiza ajustes en su planeación para atender las Barreras para el Aprendizaje y la Participación

• Un alumno es víctima de una agresión verbal por parte de un compañero de su salón y ya no quiere ir a la escuela

• Una alumna que ingresa a mediados del ciclo escolar no cuenta con libros de texto gratuitos y trabaja con fotocopias

A partir de las siguientes situaciones, identifique la que propicie el valor de la diversidad

• Se invita como cada semana a un padre de familia hablante una lengua indigena a compartir canciones y las alumnas y los alumnos le pidieron que les enseñara palabras en su lengua

• Se hicieron carteles con canciones en náhuatl y se realizaron dibujos para resaltar las raíces de las comunidades indigenas

• Se realizó una monografía de las lenguas indígenas que existen en México, al concluir la actividad, pudieron exponer sus investigaciones

Identifique el artículo de la Ley General de Educación que hace referencia a la cultura de paz y no violencia

• 70

• 74

• 76

12.- Un alumno de tercer grado se esfuerza mucho en sus clases. Aunque practica su lectura y operaciones matemáticas diariamente, ha sido muy difícil para el puesto que tuvo una consolidación tardía de la lectoescritura y eso le ha generado estrés. Cuando la maestra imparte las clases, siente que va muy rápido, aunque algunos de sus compañeros parecen seguirle el ritmo, asimismo aborda contenidos que en este momento son muy complicados para él porque le faltó conocer los antecedentes debido a que se encontraba trabajando su lectoescritura. El alumno no menciona lo que sucede y al resolver las actividades siempre tiene muchas dudas y errores o simplemente no puede resolverlas. Derivado de lo anterior la maestra pide apoyo a la U.S.A.E.R

El ajuste razonable que deben realizar para responder a la BAP corresponde a:

• Los objetos de uso cotidiano

• La organización de la jornada escolar

• Los materiales didácticos