ASESMEN DIAGNOSTIK KOGNITIF TEKS LHO

ASESMEN DIAGNOSTIK KOGNITIF TEKS LHO

8th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

DIAGNOSTIK LHO 1

DIAGNOSTIK LHO 1

8th Grade

10 Qs

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

8th Grade

15 Qs

 Pre Test Bahan Ajar Teks Laporan Hasil Observasi

Pre Test Bahan Ajar Teks Laporan Hasil Observasi

8th Grade - University

10 Qs

SAS 1 Kurikulum Merdeka

SAS 1 Kurikulum Merdeka

8th Grade

15 Qs

Teks Laporan Hasil Observasi

Teks Laporan Hasil Observasi

KG - 10th Grade

15 Qs

SAS 1 Kurikulum Merdeka

SAS 1 Kurikulum Merdeka

8th Grade

15 Qs

KUIS TEKS NARASI

KUIS TEKS NARASI

1st Grade - Professional Development

10 Qs

Latihan Soal Teks Eksplanasi

Latihan Soal Teks Eksplanasi

8th Grade

10 Qs

ASESMEN DIAGNOSTIK KOGNITIF TEKS LHO

ASESMEN DIAGNOSTIK KOGNITIF TEKS LHO

Assessment

Quiz

Education

8th Grade

Hard

Created by

ARVISCHA AGHISA

Used 8+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

1.      Apa yang dimaksud dengan teks laporan hasil observasi?

 

  

a. Teks yang berisi cerita fiksi berdasarkan imajinasi penulis.

b. Teks yang berisi panduan langkah-langkah dalam melakukan suatu kegiatan.

c. Teks yang menggambarkan atau melaporkan suatu objek, tempat, atau peristiwa berdasarkan hasil pengamatan.

d. Teks yang digunakan untuk memberikan pendapat atau argumen tentang suatu masalah

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

  1. 2 . Manakah yang merupakan struktur umum dalam teks laporan hasil observasi?

 

a.       Pendahuluan, isi, dan kesimpulan.

b.      Pendahuluan, analisis, dan saran.

c.       Definisi umum, deskripsi bagian, dan kesimpulan. 

d. Pendahuluan, narasi, dan epilog

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

3 . Cermati ilustrasi di bawah ini!

Siswa kelas VIII diberikan penugasan untuk menyusun teks laporan hasil observasi dengan tema lingkungan sekolah. Karena itu, setiap siswa melakukan observasi untuk mengumpulkan data terkait topik tersebut.

 

Berdasarkan ilustrasi tersebut, langkah-langkah yang perlu dilakukan siswa kelas VIII untuk menyusun teks laporan hasil observasi adalah…

a.       Siswa harus menentukan tujuan observasi untuk memastikan bahwa mereka memiliki panduan yang jelas tentang apa yang harus dicari dan dicatat selama observasi.


b.      Siswa harus melakukan observasi ulang untuk memastikan bahwa mereka memiliki informasi yang cukup untuk membuat laporan yang komprehensif.

c. Setelah mengumpulkan dan menganalisis data, siswa harus menyusun laporan akhir yang mencakup semua temuan dari observasi mereka

d. Setelah mengumpulkan data, siswa harus menyusun kerangka laporan yang mencakup definisi umum, deskripsi bagian, dan kesimpulan.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

4 . Bacalah ilustrasi di bawah ini dengan cermat!

Pak Wayan memberikan penugasan kepada Dayu untuk melakukan observasi dengan tema kendaraan tradisional daerah. Selama melakukan observasi, siswa diminta untuk menuliskan informasi dan data penting terkait tema tersebut. Karena Dayu berasal dari Yogyakarta, ia memilih untuk mengobservasi becak yang ada di Alun-Alun Kota.

 

Berdasarkan ilustrasi tersebut, informasi yang perlu dicatat oleh Dayu adalah….

a.       Penjelasan sejarah becak di Yogyakarta

b.      Definisi dan deskripsi bagian mengenai becak

c.       perbandingan becak dengan kendaraan modern

d.      Opini pengemudi becak tentang profesi mereka

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

5 . Bacalah ilustrasi di bawah ini dengan cermat!

Berdasarkan hasil observasi terhadap kegiatan ekstrakurikuler di sekolah, siswa menemukan bahwa jumlah peserta yang aktif dalam klub bahasa Inggris mengalami peningkatan signifikan setelah pelaksanaan workshop pengembangan keterampilan berbicara. Workshop ini melibatkan sesi sesi praktik berbicara dalam bahasa Inggris dengan topik - topik yang relevan dengan kehidupan sehari hari.

 

Berdasarkan teks di atas, simpulan yang dapat diambil dari hasil observasi ini adalah…

a.      Peserta yang aktif dalam klub bahasa Inggris cenderung menunjukkan minat yang lebih tinggi setelah mengikuti workshop.

b.      Workshop pengembangan keterampilan berbicara hanya cocok untuk siswa yang sudah mahir berbahasa Inggris.

c.       Jumlah peserta aktif dalam klub bahasa Inggris menurun setelah workshop karena mereka tidak nyaman dengan sesi praktik berbicara.

d.      Menentukan topik, melakukan observasi, menulis laporan, menyusun Kesimpulan.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

  1. 6 . Bacalah ilustrasi di bawah ini dengan cermat!

Selama kunjungan lapangan ke kebun binatang, siswa mengamati perilaku kelompok singa di habitat aslinya. Mereka mencatat bahwa singa jantan sering memimpin kelompok dalam aktivitas berburu dan melindungi wilayahnya dari ancaman luar. Sementara itu, singa betina biasanya bertanggung jawab atas pemeliharaan kelompok, termasuk merawat anak-anaknya.

 

Berdasarkan teks di atas, kalimat definisi yang paling sesuai untuk objek yang diobservasi adalah…

a.      Singa adalah hewan mamalia karnivora yang tinggal di habitat savana dan hutan belukar di Afrika dan Asia.

b.      Singa adalah hewan pemimpin dalam kelompoknya, dengan peran yang dibagi antara jantan dan betina sesuai dengan tanggung jawab dalam kelompok.

c.       Singa adalah hewan yang bersifat agresif terhadap hewan lain di sekitarnya, terutama saat menjaga wilayah dan saat berburu.

d.      Singa adalah hewan yang hidup dalam kelompok besar dan memiliki struktur sosial yang terorganisir dengan baik untuk mendukung kelangsungan hidup mereka.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

  1. 7 . Bacalah ilustrasi di bawah ini dengan cermat!

Selama kunjungan ke Museum Geologi, siswa mengamati spesimen batuan metamorf yang dipamerkan. Mereka menemukan bahwa batuan metamorf terbentuk dari batuan lain yang mengalami perubahan akibat tekanan dan suhu yang tinggi. Batuan ini sering memiliki tekstur yang berbeda-beda tergantung pada proses metamorfosis yang dialaminya, seperti slate yang memiliki tekstur halus dan marmer yang memiliki tekstur mengkilap dan butirannya terlihat teratur.

 

Berdasarkan teks di atas, kalimat deskripsi yang paling sesuai untuk objek yang diobservasi (batuan metamorf) adalah…

 

a.       Batuan metamorf adalah batuan yang terbentuk dari pembekuan magma yang mengalami pendinginan cepat di permukaan bumi

b.      Batuan metamorf adalah batuan yang mengalami perubahan struktur fisik dan komposisi kimia akibat tekanan dan suhu yang tinggi di dalam kerak bumi.

c.       Batuan metamorf adalah batuan yang memiliki warna-warna cerah seperti merah, kuning, dan hijau, tergantung pada mineral yang terkandung di dalamnya.

d.      Batuan metamorf adalah jenis batuan yang terbentuk dari pelapukan dan pengendapan material di dasar laut atau danau.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?