Yang bukan prinsip profil pelajar Pancasila meliputi ...

• Holistik

• Bermakna

• Kontekstual

• Berpusat pada peserta didik

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila bertujuan untuk:

• Meningkatkan kemampuan akademik siswa

• Mengembangkan keterampilan olahraga siswa

• Membentuk karakter siswa yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

• Mengajarkan bahasa asing kepada siswa

Nilai-nilai yang diusung dalam Profil Pelajar Pancasila antara lain

• Kejujuran, Kerja Keras, dan Keberanian

• Gotong Royong, Kreativitas, dan Kemandirian

• Kreativitas, Kedisiplinan, dan Kesehatan

• Kepemimpinan, Kebersihan, dan Kerukunan

Salah satu tujuan utama dari Profil Pelajar Pancasila adalah untuk

• Meningkatkan skor ujian nasional

• Mengembangkan karakter dan budaya kerja sama

• Menguasai teknologi informasi

• Memperoleh beasiswa luar negeri

Profil Pelajar Pancasila terdiri dari beberapa dimensi, kecuali

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia

• Berkebhinekaan Global

• Bernalar Kritis

• Berwawasan Ekonomi

Dimensi "Gotong Royong" dalam Profil Pelajar Pancasila mencakup sikap:

• Kemandirian

• Kepemimpinan

• Kerja sama

• keberanian

Langkah Pertama yang dilakukan sekolah sebelum memulai P5

• memetakan ekosistem sekolah

• Menentukan Dimensi, elemen dan subelemen

• Menentukan tema

• Membuat SK Tim Fasilitator P5

Urutan tahapan Kesiapan Sekolah dalam melaksanakan P5

• Awal, mahir, siap, berkembang

• berkembang, awal, mahir dan siap

• Siap, Awal, berkembang, mahir

• Awal, berkembang, siap, mahir

≥ 50% pendidik berpengalaman dalam melaksanakan pembelajaran berbasis projek maka tingkat kesiapan sekolah berada di

• Tahap Awal

• Tahap Berkembang

• Tahap Siap

• Tahap Mahir

Regulasi yang mengatur tentang Kompetensi dan Tema P5

• KEPUTUSAN KEPALA BSKAP KEMENDIKBUDRISTEK NOMOR 031/H/KR/2024

• KEPUTUSAN KEPALA BSKAP KEMENDIKBUDRISTEK NOMOR 009/H/KR/2022

• KEPUTUSAN KEPALA BSKAP KEMENDIKBUDRISTEK NOMOR 033/H/KR/2024

• PERMENDIKBUDRISTEK NOMOR 12 TAHUN 2024