педагогика 50 сұрақ

Педагогика әдіснамасы

• педагогика теориясы, педагогикалық құбылыстарды қарау принциптер

• педагогтың өз шәкірттерімен әрекеттесуінің дербес-психологиялық ерекшеліктері

• кері байланыс арқылы қарым-қатынас нәтижесін бағалау

• сұрақтар қою арқылы аудиторияның зейінін тақырып аясына шоғырландыру

• қарым-қатынастың моделін құру

«Әдіснама» терминінің мағынасы:

• мұғалім оқушылардың қызығушылықтарын ескерусіз өзі ғана шешім қабылдайды

• оқушы мен мүғалімпедагогикалык қарым-қатынастың тең құқылы субъектілері ретінде қарастырылады

• мұғалім өз бетінше шешім қабылдаудан бас тартып, жауапкершілікті оқушыларға, әріптестеріне ысырады

• танымның ғылыми әдіс туралы ілім

• физикалық және ақыл-ой дамуларының үздіксіз үдерісі

Ғалымдар педагогика әдіснамасын қанша деңгейде қарастырады?

• 2

• 3

• 4

• 5

• 6

Әдіснамалық мәселелерді ғалым В.И.Загвязинский шартты түрде қанша топқа бөледі?

• 5

• 2

• 6

• 3

• 4

Сандық өзгерістердің сапалық өзгерістерге ауысу заңы

• заттың жаңа сапалық жағдайын нығайту

• оқу тапсырмаларының маз-мұнына үнемі және мақсатты түрде қосылып отыруы

• даму тетігін, ескіден жаңаға өтудің жолдары мен түрлерін ашады

• білім барлық нақты ғылымдар жүйесінде дамиды

• мақсатты түрде қол жеткізетін ақпараттық жоғарғы деңгей

Терістеуді теріске шығарузаңы -

• заттың жаңа сапалық жағдайын нығайту

• оқу тапсырмаларының маз-мұнына үнемі және мақсатты түрде қосылып отыруы

• даму тетігін, ескіден жаңаға өтудің жолдары мен түрлерін ашады

• білім барлық нақты ғылымдар жүйесінде дамиды

Гностицизм –

• физикалық және ақыл-ой дамуларының үздіксіз үдерісі

• белгілі нәтижеге жету мақсатында жоспарланған жүйелерді басқару

• дүниені тануға болмайды, адамның танымдық мүмкнідігі шектелген деп түсіндіретіндер

• дүниені тануға болады,адамның танымдық мүмкіндігін шексіз деп түсінетіндер

• бір нәрсені растайтын немесе терістейтін ойлау формасы

Агностицизм –

• физикалық және ақыл-ой дамуларының үздіксіз үдерісі

• белгілі нәтижеге жету мақсатында жоспарланған жүйелерді басқару

• дүниені тануға болмайды, адамның танымдық мүмкнідігі шектелген деп түсіндіретіндер

• дүниені тануға болады,адамның танымдық мүмкіндігін шексіз деп түсінетіндер

• бір нәрсені растайтын немесе терістейтін ойлау формасы

Ғылыми басқару –

• белгілі нәтижеге жету мақсатында жоспарланған жүйелерді басқару

• белгілі нәтижеге жету мақсатында жоспарланған жүйелерді басқару

• кәсіби іс-әрекет жетістігінің шарты

• кез келген жағдайларда сөздік, тілдік құралдарды дұрыс пайдалану ережелерінің жиынтығы

• әдеби тілдің жазбаша және ауызша нормаларын меңгеру

Ғылымға сүйеніп жасалған, алдын-ала айтылған ой не деп аталады?

• эксперимент

• әңгіме

• диалог

• идея

• гипотеза