PRETEST PELATIHAN SMK

Perpustakaan sekolah perlu direvitalisasi untuk meningkatkan GLS di SMK Rujukan, mana dari pernyataan berikut yang paling efisien mendongkrak GLS

• menyediakan katalog elektronik untuk memudahkan pencarian koleksi;

• memperbaiki dan mengecat meja kursi baca perpustakaan yg sudah usang kemudian ditata lebih menarik;

• menata bagian luar perpustakaan menjadi tempat karya ekspresi peserta didik, sehingga menyambut peserta didik untuk datang ke perpustakaan.

• menata buku dan bahan referensi secara menarik (buku-buku teks dapat disimpan dalam rak di bagian belakang, sedangkan buku non-teks untuk pengayaan di bagian depan )

Untuk memberi kesempatan kepada siswa yang sudah mengembangkan kemampuan literasi di beberapa jenis literasi, sekolah dapat melaksanakan lomba-lomba yang terkait literasi, mana dari lomba berikut yang paling dianggap sesuai dengan RI 4.0

• Lomba pojok baca kelas/Moda Literasi Bergerak

• Lomba Bercerita/ mendongeng/ story telling

• Lomba membuat Blog, cipta film pendek, mencipta jingle, Trailer, bumper

• Lomba penerbitan bulletin kelas/ sekolah

Konsep literasi terkait dengan kata kunci berikut kecuali … .

• Kemampuan individu dalam mengolah informasi

• Berkontribusi secara produktif kepada masyarakat

• Kemampuan membaca secara lancar

• Kemampuan meningkatkan kualitas diri

Media yang dapat digunakan pada pembelajaran berbasis literasi adalah … .

• Teks multimoda

• Cetak dan audiovisual

• Digital dan pengatur grafis

• Cetak dan digital

Kemampuan 4C dalam abad 21 adalah … .

• Critical thinking, creativity, curiosity, cultural and civic literacy

• Critical thinking, creativity, communication, cultural and civic literacy

• Critical thinking, collaboration, curiosity, cultural and civic literacy

• Critical thinking, creativity, communication, collaboration

Pengertian numerasi adalah … .

• Kemampuan berpikir menggunakan konsep, prosedur, fakta, dan alat matematika untuk menyelesaikan masalah sehari-hari pada berbagai jenis konteks yang relevan untuk individu sebagai warga negara Indonesia dan dunia.

• Kemampuan untuk memahami, menggunakan, mengevaluasi, merefleksikan berbagai jenis teks untuk menyelesaikan masalah dan mengembangkan kapasitas individu sebagai warga Indonesia dan warga dunia agar dapat berkontribusi secara produktif di masyarakat

• Kemampuan memahami, mengolah dan menggunakan informasi secara cerdas untuk meningkatkan kualitas dirinya, berkontribusi dalam masyarakatnya, memecahkan masalah dan mengambil keputusan

• Kemampuan berpikir menggunakan konsep, prosedur, fakta, dan alat matematika untuk menyelesaikan masalah sehari-hari pada berbagai jenis konteks yang relevan untuk individu sebagai warga negara Indonesia dan dunia agar dapat berkontribusi secara produktif di masyarakat serta mengambil keputusan.

Berikut ini yang tidak termasuk literasi dasar adalah...

• literasi baca dan tulis

• Literasi sains

• Literasi penelitian

• Literasi finansial

• Literasi digital

Berikut yang termasuk komponen literasi numerasi adalah…(pilih lebih dari satu jawaban)

• mengestimasi dan menghitung dengan bilangan bulat

• memperkirakan keaslian informasi dengan penelitian

• menggunakan pecahan, decimal, persen, dan perbandingan

• mengenali dan menggunakan pola dan relasi

• menguji keaslian dan validitas hasil penelitian

Gerakan literasi guru dan tendik yang paling tepat dapat dilakukan dengan...

• membaca bersama murid-murid

• memiliki perpustakaan guru dan tendik yang dibaca sehari minimal 15 menit

• menyumbang buku satu bulan satu buku

• membaca buku, koran, artikel, berita, dst yang bermanfaat setiap hari minimal

• guru dan tendik selalu bersama-sama mengakses informasi

Asesmen literasi membaca dan numerasi pada AKM dapat ditinjau dari 3 komponen (aspek) yaitu:...

• konten, proses kognitif, serta konteks

• konten, proses pembelajaran, serta level kognitif

• kompetensi inti, kompetensi dasar, serta indikator pembelajaran

• tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran serta assesmen

• konseptual, faktual dan metakognitif,