Delincuencia Gran Torino

¿Cómo se define la delincuencia según la presentación?

• Como una violación de las normas sociales sin consecuencias.

• Como una inadaptación que desafía a la sociedad y sus normativas de convivencia.

• Como una actividad legal.

• Como una acción que siempre es aprobada por los gobernantes.

¿Por qué los adolescentes son susceptibles a tomar caminos incorrectos que los guíen a la delincuencia?

• Porque ya tienen una posición establecida en la sociedad.

• Porque buscan tomar conciencia personal y desafiar al mundo adulto.

• Porque siempre siguen las normas sin cuestionarlas

• Porque tienen mucho apoyo de las autoridades.

¿Cuáles son los factores que aumentan la vulnerabilidad a la delincuencia mencionados en la presentación?

• El clima y la geografía.

• El barrio, la familia, la escuela y los amigos.

• El uso de tecnología.

• La dieta y la salud física.

¿Cuáles son algunas de las causas de la delincuencia juvenil según las variables ambientales mencionadas en la presentación?

• Índice de desempleo, falta de impulso al deporte, y drogadicción.

• Buenas oportunidades educativas y laborales.

• Alta cohesión familiar y comunitaria.

• Bajo índice de drogadicción y escolaridad alta.

¿Qué es la justicia vigilante según la presentación?

• Un acto legal aprobado por las autoridades.

• Un acto espontáneo de un ciudadano contra un delincuente sin consultar a la policía.

• Un sistema judicial formal.

• Una medida preventiva recomendada por el gobierno.

¿Por qué los ciudadanos podrían optar por la justicia vigilante en lugar de confiar en las instituciones oficiales?

• Debido a la confianza en las autoridades.

• Debido a la desconfianza en las instituciones encargadas de mantener el control social.

• Porque siempre siguen las leyes establecidas.

• Porque hay suficientes recursos oficiales.

¿Cómo se define el auto-sacrificio en el contexto de la justicia?

• Como la disposición psicológica a sufrir y morir por una causa.

• Como una simple elección personal sin implicaciones mayores.

• Como una forma de evitar responsabilidades.

• Como una práctica común en situaciones cotidianas.

¿Qué se menciona sobre el héroe glorioso en la presentación?

• Que es una figura ficticia sin relevancia.

• Que lucha por un ideal y es recordado eternamente en la memoria colectiva.

• Que evita cualquier tipo de conflicto.

• Que es ignorado por su grupo.

¿Qué es la relación mentor-aprendiz y cómo se desarrolla?

• Una relación educativa sin intercambio de conocimientos.

• Una relación educativa de acompañamiento y guía entre una persona con experiencia (mentor) y otra que desea adquirirla (mentoreado).

• Una relación competitiva entre dos personas.

• Una relación exclusivamente técnica sin implicaciones personales.

¿Por qué es importante educar en valores según la presentación?

• Porque la educación no tiene relación con los valores.

• Porque todo acto educativo conlleva una relación al valor y la educación en su esencia es valiosa.

• Porque los valores son irrelevantes en la educación.

• Porque educar en valores es opcional.