Câu hỏi trắc nghiệm đa lựa chọn

Theo Guskey (1986), một trong những mục tiêu chính của Mô hình Thay đổi Giáo viên là gì?

• Giảm công việc của giáo viên

• Phát triển các thực hành giảng dạy của giáo viên

• Loại bỏ các chương trình phát triển nghề nghiệp

• Tập trung hoàn toàn vào kiến thức lý thuyết

Một lý do chính tại sao các chương trình phát triển nghề nghiệp cho giáo viên thường không hiệu quả, theo Guskey (1986)?

• Thiếu sự tham gia của học sinh

• Thiếu kinh phí

• Kế hoạch phát triển của giáo viên không tính đến sự khuyến khích của giáo viên

• Quá mức chú trọng vào công nghệ

Trong mô hình Peer Coaching (Guided Strand), trọng tâm chính trong giai đoạn hội thảo trước là gì?

• Đánh giá hiệu suất học sinh

• Chọn một kỹ thuật/phương pháp giảng dạy từ một đoạn minh họa mẫu

• Tiến hành đánh giá chính thức của giáo viên

• Xem xét các thủ tục hành chính

Trong các mục tiêu sau, cái nào KHÔNG phải là mục tiêu của mô hình Peer Coaching (Guided Strand)?

• Đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp của giáo viên Texas

• Chứng minh hiểu biết về TEKS cho LOTE

• Chỉ cải thiện kiến thức lý thuyết của giáo viên

• Cải thiện việc giảng dạy dựa trên TEKS thông qua đào tạo và hướng dẫn đồng nghiệp

Hoạt động nào sau đây được coi là một phần của TPD tự học?

• Tham gia các hội thảo cấp quận bắt buộc

• Tham dự cuộc họp hội đồng trường

• Xem các ví dụ video về lớp học và quan sát các lớp học được giảng bởi đồng nghiệp

• Nhận đánh giá chính thức từ quản trị viên trường