APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTO

Metodología en la que se propone que el estudiante sea el protagonista de su propio aprendizaje

• Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

• Didáctica

• Marco Nacional de Cualificaciones-MNC

• INFOTEP

El aprendizaje basado en proyecto evidencia sus inicios desde los estudios de casos y la resolución de problemas

• Verdadero

• Falso

Enriquece el aprendizaje basado en proyecto, dado que indica el aprendizaje se afianza en la interacción con el otro y el contexto

• Gamificación

• Constructivismo

• Medios Audiovisuales

• Modelos Didácticos

Son premisas del ABPr

• Se debe disponer de un problema real que se plantea a los estudiantes

• Es importante que los estudiantes estén motivados para procurar su resolución

• Disponer de un problema a solucionar y Contribuir al trabajo en equipo

• Todas las anteriores

El Aprendizaje Basado en Proyectos es un elemento constitutivo de los Principios Generales del Modelo Pedagógico del INFOTEP

• Falso

• Verdadero

Procura lograr que los participantes tengan desde el inicio de su formación una relación y conocimiento del entorno laboral y social, buscando soluciones desde lo real o lo más cercanos posible a lo concreto

• Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

• INFOTEP

• Ministerio de Educación Superior y Tecnología

• Comunidad de Aprendizaje

Son Características del Aprendizaje Basado en Proyectos - ABPr

• Problemas y Preguntas resueltas, Originalidad y Pensamiento Crítico

• Problemas y preguntas desafiantes, Autenticidad, Producto Publico, Reflexión

• Equidad, Transparencia y Diversidad

• Ninguna de las Anteriores

Realizar análisis y reflexión al accionar extrapolado al mundo laboral y social, es un beneficio del ABP

• Falso

• Verdadero

Articula todos los módulos de aprendizajes o materias de la modalidad o nivel de la cualificación, teniendo al final un proyecto resultado de los aprendizajes

• INFOTEP

• Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

• Proyecto Integrado

• Encuadre de Grupal

Son las etapas del proyecto integrado

• Iniciación, Sociabilización y Meta

• Observación, Planteamiento y Conclusión

• Inicial, Intermedia y Final

• Todas las anteriores