Berpikir Kritis

Berpikir Kritis

11th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Lailatul Qodr

Lailatul Qodr

KG - Professional Development

13 Qs

Pertanyaan Rebutan (Cerdas Cermat PAI)

Pertanyaan Rebutan (Cerdas Cermat PAI)

7th Grade - University

15 Qs

UH 5 FIKIH HAID

UH 5 FIKIH HAID

11th Grade

10 Qs

Penilaian Harian PAI Kelas 4 Mari Melaksanakan Shalat

Penilaian Harian PAI Kelas 4 Mari Melaksanakan Shalat

1st - 12th Grade

10 Qs

Soal materi pembaruan islam

Soal materi pembaruan islam

9th - 12th Grade

10 Qs

Aqidah Akhlak Kelas 5 "Adab Islami dalam Hidup Bertetangga"

Aqidah Akhlak Kelas 5 "Adab Islami dalam Hidup Bertetangga"

11th Grade

10 Qs

AL-QUR'AN HADIS BAB 7 "BERKOMPETISI DALAM KEBAIKAN"

AL-QUR'AN HADIS BAB 7 "BERKOMPETISI DALAM KEBAIKAN"

11th Grade

10 Qs

nama Allah

nama Allah

10th - 11th Grade

10 Qs

Berpikir Kritis

Berpikir Kritis

Assessment

Quiz

Religious Studies

11th Grade

Medium

Created by

Gunadi Suharjo

Used 38+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 10 pts

Orang-orang yang memiliki akal pikiran yang sehat serta akal budi yang

bersih dikenal dengan istilah ulil albab. Di antara tanda-tandanya adalah

Keterlibatannya dalam berbagai peristiwa

Peduli aspek pendidikan dalam meningkatkan martabat

Pemikirannya mendalam tetapi membawa kesimpulan yang sia-sia

Semua kondisi yang menimpanya, menghasilkan banyak sekali manfaat

Daya kritisnya utuh, sehingga tidak didapati keinginan yang meresap

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 10 pts

Islam sangat menggalakkan untuk berpikir kritis, meneliti dan mengkaji

segala hal yang terkait dengan makhluk ciptaan Allah Swt., tetapi

dilarang memikirkan tentang

Qadha dan segala takdir-Nya

Nama-nama-Nya yang indah

Al-Asmaul Husna yang 99

Sifat-sifat-Nya yang utuh

Dzat-Nya atau Hakikat-Nya

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 10 pts

Berpikir itu ada batasnya. Jika tidak, banyak kekacauan yang terjadi,

termasuk yang terjadi di seputar kehidupan umat manusia. Di antara

dampak negatifnya adalah

Indahnya dunia yang terus diperbaiki

Semakin banyak hasil perenungan yang didapatkan

Kehidupan dunia tetap berjalan sesuai kehendak manusia

Banyak manusia yang tidak mengakui keberadaan Tuhannya

Akal pikirannya menjadi tumpul dan minim martabat yang didapat

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 10 pts

Setiap orang harus bercita-cita memiliki ilmu setinggi langit. Namun

harus disadari bahwa Ilmu yang salah, menjadi penyebab kegagalan dan

kehancuran. Sebab itu, ilmu harus dipandu oleh

Landasan yang rinci seluas problema manusia

Kembali dan menyatunya jati diri bersama pihak lain

Sistem kepercayaan yang dapat diterima oleh orang banyak

Kematangan berpikir dan dalamnya penghayatan yang dilakukan

Iman yang kuat dan cara beribadah yang benar

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 10 pts

Berdasarkan Hadis Nabi Saw., silih bergantinya tahun dan bulan, bukan

sekedar berubahnya waktu, namun itu cara Allah Swt. mengambil ilmu-

Nya dengan cara

Timbul kemalasan di sebagian besar para penuntut iptek

Jauhnya umat dari para pakar yang membidangi ilmu tersebut

Mewafatkan para ulama dengan ilmu yang dimilikinya

Minimnya kehadiran umat di seputar ulama

Berkurangnya para tokoh yang menguasai

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 10 pts

Cinta dan semangat menuntut ilmu, itu menjadi keharusan. Namun,

ada faktor lain yang harus diperhatikan bagi penuntut ilmu. Hal itu

adalah

Melakukan seleksi guru dan ilmu yang ingin dipelajari

Kapasitas akal yang naik turun sesuai banyak tidaknya il

Jumlah dana yang dibutuhkan dengan dana orang tua

Olah batin yang menurunkan semangat lahir/fisik

Keamanan dan kesehatan yang melingkupinya

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 10 pts

Terdapat dalam surat apakah dan ayat berapakah yang menjelaskan tentang berpikir kritis itu

QS. Ali 'Imran(3):192-193

QS. Ali 'Imran(3):191-192

QS. Ali 'Imran(3):90-91

QS. Ali 'Imran(3):190-191

QS. Ali 'Imran(3):190-195

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?

Discover more resources for Religious Studies