บทที่2

บทที่2

University

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

เซลล์กระจกเงา : มิติใหม่การเรียนรู้พัฒนาคุณธรรม

เซลล์กระจกเงา : มิติใหม่การเรียนรู้พัฒนาคุณธรรม

University

10 Qs

เทคโนโลยีการศึกษา

เทคโนโลยีการศึกษา

University

5 Qs

แนวความคิดการจัดการเชิงวิทยาศาสตร์

แนวความคิดการจัดการเชิงวิทยาศาสตร์

University

10 Qs

หน่วยที่ 7 วงจรค่าใช้จ่าย

หน่วยที่ 7 วงจรค่าใช้จ่าย

University

10 Qs

Pre-test ขับขี่ปลอดภัย ใส่หมวกนิรภัยทุกครั้ง

Pre-test ขับขี่ปลอดภัย ใส่หมวกนิรภัยทุกครั้ง

University

10 Qs

ความเป็นครู

ความเป็นครู

University

8 Qs

การปกป้องอาหารและการจัดการด้านความปลอดภัยของพื้นที่การผลิต

การปกป้องอาหารและการจัดการด้านความปลอดภัยของพื้นที่การผลิต

University

10 Qs

จุด CCP  (ผงวาซาบิ)

จุด CCP (ผงวาซาบิ)

University

10 Qs

บทที่2

บทที่2

Assessment

Quiz

Others

University

Medium

Created by

Atiyakul Yooyen

Used 2+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

จุดประสงค์การเรียนรู้คืออะไร

เนื้อหาที่ผู้เรียนต้องการศึกษาในบทเรียน

แผนการสอนที่ผู้สอนใช้ในการจัดการเรียนการสอน

วิธีการที่ผู้สอนใช้ในการประเมินผลการเรียนรู้

ผลที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียนเมื่อผ่านกิจกรรมการเรียนรู้

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดคือผลลัพธ์การเรียนรู้

ความรู้, ทักษะ, ทัศนคติ

ความรู้, การทดสอบ, การสรุป

การฟัง, การพูด, การเขียน

การวิเคราะห์, การอภิปราย, การเขียน

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

จุดประสงค์การเรียนรู้มีกี่ประเภทอะไรบ้าง

2ประเภท จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม,จุดประสงค์ก่อนเรียน

2ประเภท จุดประสงค์ทั่วไป,จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม

3ประเภท จุดประสงค์ทั่วไป,จุดประสงค์ระหว่างเรียน,จุดประสงค์เฉพาะ

3ประเภท จุดประสงค์ก่อนเรียน, จุดประสงค์หลังเรียน,จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การเขียนจุดประสงค์เชิงพฤติกรรมคืออะไร

การระบุเนื้อหาที่ต้องการสอนในบทเรียน

การระบุขั้นตอนการสอนอย่างละเอียด

การวิเคราะห์ผลการเรียนรู้หลังจากจบการสอน

การกำหนดพฤติกรรมที่ต้องการให้ผู้เรียนบรรลุผลและสามารถวัดผลได้

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

นักเรียนสามารถหารเลขสองหลักแบบทศนิยมได้ วัดความรู้ระดับใด

ประยุกต์

วิเคราะห์

ประเมิน

เข้าใจ